七年级上册语文练习题

[10-15 23:24:34] 来源：http://www.xiaozhibei.com 初一语文同步练习 阅读：9338次

B、甲乙两文都写到了“猿鸣”，渲染萧瑟凄凉的气氛，把自然景物与人的思想感情融为一体。

C、甲文作者写山之高、陡，正面描写与侧面烘托相结合，“自非亭午夜分，不见曦月。”从侧面烘托， “重岩叠嶂，隐天蔽日” 是正面描写，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。

D、乙文作者以感慨收束，“实欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。

18、好的作家必定是一位调色高手。甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美，寓情于景。请结合两文有关内容分别加以阐述。(4分)

8、(1)这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感;表达了作者的喜爱、赞美之情。

(2) 运用拟人修辞手法，生动形象地写出了小村庄和雪的情态; “卧”字也营造了一种安适祥和的氛围;与第一段中“全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相照应。

9、有必要。侧面烘托济南冬天的温晴;通过人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情衬托作者的喜爱、赞美之情。

10、盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。

11、我好悔是因为我买了盲人的劣质蜡烛后，不分青红皂白地指责了他。

我知道自己又一次错了是因为我没有尊重一个残疾人的劳动。

12、作者写孩子，突出了两个方面的内容，一个是强调孩子的目光：“一个瞳仁如秋水的孩子”“目光如炬的孩子”;二是突出孩子的活泼(生命力)：“一个孩子飞快的泡过来”“跳着要越过去”“一蹦一跳地越过地上的斑马线”。这样写孩子表达了作者的欣慰之情和对盲人的真心祝福。

13、透过现象看本质，外在美与心灵美的碰撞，只有用心去感知周围的世界你才是真正的“看”了，把握并铭记于心，付诸行动，否则不过是过眼烟云。

14、逆流而上奔驰的骏马季节将要落下(将要坠落)

15、早晨夜雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声;

16、朝发白帝，暮到江陵表示半天，12个小时，距离是1千2白里=600km，所以速度是50km/h

17、B

18、《答谢中书书》“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，山青水绿固然清幽雅静，但色调单一却使人感到冷寂。石壁壁立千仞，五色争辉;又有青林翠竹，间杂其中，就如五彩锦锻上缀以碧玉、翡翠，色彩缤纷，表露了作者居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。

《三峡》“素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，”白色的浪花，碧绿的深潭，更有那青山、花草，色彩十分鲜明，想人们展示了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“良多趣味”，面对这壮丽的风光，也难怪作者要发出由衷的赞叹。

以上就是小编为大家准备的七年级上册语文练习题，希望能对大家有所帮助。同时也能把语文学好，学精。