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语文家庭作业:观舞记
[10-15 23:16:27] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初一语文家庭作业 阅读:9929次⒃太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、合理的、公平的世界。它们像哲学家那样,发出呼喊和感叹:太阳花的事业,原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛的啊!
⒄太阳花给予的启迪,无疑是有益的。
⒅为了这,我们院里的劳动者说,来年春暖时分,还要种一片太阳花。
19.将下列词语依次填入第⑻和第⑽段的横线上
像彩霞 像宝石 像针 像土
20.用“||”将这篇文章分为三个部分。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅
21.第⑿段中画线部分运用了 的表现手法,表现了太阳花 的特征。
22.在第⑿—⒂段中,作者认为太阳花经久不衰的原因有哪三个方面?
(1)
(2)
(3)
23.这篇文章写了太阳花的播种、发芽、开花的过程,其中详写的是 ,略写的是 ,详写的目的是 。
《观舞记》课后练习答案:
1.略 2.略 3.如:“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’,颈的轻摇,肩的微颤”等。
4.卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来,但是仅有“飞动”还是不够的,还要有心灵的完全投入,才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞。
5.身体、服饰、神态、心灵等方面。
6.艺术上的交流,能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家,都植根于本民族的文化土壤中,卡拉玛姐妹也一样,“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶,没有印度文化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。
7.安塞腰鼓》主要表现阳刚之美,《观舞记》主要表现阴柔之美。
8.略 9.略 10.略 11. 12.视觉 听觉 肖像 动作 13.字字清脆 声声婉转 如新莺出谷 乳燕归巢 百变不穷 比喻 排比
14.琴师:丑陋的外貌,高超的五谷丰登技 黑妞:漂亮、朴素、歌美
15.抑扬法 为白妞出场作铺垫
16.为后面黑妞的出场作准备
17.把黑妞演唱写到叹为观目的地步,更有力地烘托白妞演唱的高超。
18.有关系。观众的评论,使文章波澜起伏。
19.像针 像土 像彩霞 像宝石
20.⑴⑵⑶⑷⑸⑹||⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃||⒄⒅
21.对比 喜爱阳光,特别能经受住烈日的考验
22.(1)喜爱阳光,特别能经受住烈日的考验 (2)尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上,它们总是那样灿烂多姿、生机勃勃(3)开完的太阳花并不消沉,并不意懒 23.开花 播种、发芽 为了表现作者对太阳花的认识
小编为大家整理的语文家庭作业:观舞记就先到这里,希望大家学习的时候每天都有进步。
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