语文八年级第三单元测试题

为了帮助同学巩固学过的知识点，小编准备了语文八年级第三单元测试题，希望大家能用心去做题!

一、基础知识(前6题，每题3分，第7题5分，共23分)

1.下列加点字读音无误的一项是(    )

A.河堤(tí)       惟妙惟肖(xiào)   池沼(zhǎo)

B.拱桥(gǒng)     煞风景( shā)     着眼(zhuó)

C.脂粉(zhǐ)      重峦叠嶂(zhàng)  轩榭(xiè)

D.纤细(qiān)     迥然不同(jiǒng)   气氛(fēn)

2.下列词语中含错别字的一项是(    )

A.休憩    烟雾缭绕    金峦殿         B.销魂    独占鳌头    蟠龙

C.帷幕    失之毫厘    湛蓝           D.钟磬    莫名其妙    绚丽

3.下列加点字解释有误的一项是(    )

A.自出心裁(安排取舍)     瞻前顾后(看)

B.巧妙绝伦(条理)         就地取材(靠近)

C.惟妙惟肖(相似)         因地制宜(适合)

D.任其自然(任由)         井然有序(整齐的样子)

4.依次填入下面句中空缺处的词语，恰当的一项是(    )

①走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带__________东西。

②屏在许多餐厅、宾馆用得很___________ ，可是总_________不起我的诗意。

③赵州桥________在汶河上，是世界著名的古代石拱桥。

A.横贯    普遍    勾    横跨

B.横穿    普通    撩    雄跨

C.横贯    普遍    勾    雄跨

D.横穿    普通    撩    横跨

5.下列使用了“说明”这种表达方式的一句是(    )

A.摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

B.梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。

C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

D.这就一年四季不感到寂寞。

6.下列各句中没用比喻修辞格的一项是(    )

A.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

B.远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

D.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

7.补出下列所空缺的原诗文。(5分)

①子曰：“______________________，思而不学则殆。”

②万里赴戎机，_________________ 。朔气传金柝，寒光照铁衣。

③明月别枝惊鹊，___________________。___________________，听取蛙声一片。

④______________________，轻罗小扇扑流萤。

二、阅读(44分)

(一)

设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的(    )，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的(    )，讲究近景远景的(    )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

8.文中括号内依次填写的一组词语应是(    )(2分)

A.布局     层次     映衬

B.映衬    布局    层次

C.布局     映衬    层次

D.层次     映衬    布局

9.说明事物应抓住特征。选文第1段说明苏州园林共同特征的句子是“___________________”。句中“______________”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第2段中的“_______________________________________”一句与最后一句照应了这一特征。(3分)

10.选文第2段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中“_____________________________”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是_____________________________________________________。(3分)

11.选文第2段所说明的中心内容是(    )(3分)

A.苏州园林都有假山和池沼。

B.苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。

C.苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。

D.苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。

12.对“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是(    )(3分)

A.苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。

B.苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。

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