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语文家庭作业:三峡

[10-15 23:18:35]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初二语文家庭作业   阅读:9133

【试试看9】课后请你出一期以“三峡”为主题的板报。

答案:

【试试看】1略 2.要点:本文重在写水,而水以夏季为盛,长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出,故作者将“夏水”置于首位。相较而言,冬春两季相连,冬末紧承春初,春冬二季的长江皆有“清荣峻茂“的盎然情趣。故而合为一体描绘。

3、作者重点写山势,突出其“连”而“高”的特点,为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻,才使得夏季水势险恶,“沿溯阻绝”;正因为“重岩叠嶂”,才会出现“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”的奇景;正因为“两岸连山、略无阙处”,且难见“曦月”,才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”,十分凄清。由此可以看出,作者写三峡,重在写“水”。4.文章先总写三峡形势,着重突出七百里三峡既山山相连,峰峰相接,又峰峦高耸,遮天蔽日的特点。文章的第二、三、四段写三峡四季不同的景色,主要从水着笔,并根据三峡四季中江水的不同特点,按照夏、春、冬、秋的顺序依次展开,写出了各个季节中三峡江水的水势、色彩、声响等方面的特殊之处。写夏水以“朝发白帝,暮到江陵”,“乘奔御风不以疾也”来表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;写春冬的江水,突出其“清荣峻茂”的特色,显露大自然的无限生机,令人心旷神怡;写三峡的秋天,通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景,有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛,同时抒发了作者对峡中渔民艰险、痛苦生活的悲悯。5、从“夏水襄陵,沿溯阻绝”可以看出三峡的“水”水势浩大、水流湍急、水情险恶;从“素湍绿潭,回清倒影”可以看出三峡的“水”清澈妩媚,摇曳多姿;从“悬泉瀑布,飞溯其间”可以看出飞流直下的“水”给夹江对峙的山崖增添了生机……6.“良多趣味”一句的意思是“实在是有无穷的趣味啊”,作者面对春冬之时的山光水色的秀丽奇绝,实在掩饰不住内心的喜悦之情,而从笔下自然流露出来,使读者深受感染。7、略 8这是道开放题,既可回答同意,也可回答不同意。同意的理由是:三峡工程建成以后,重庆至宜昌660千米范围内,原有急流滩、险滩、浅滩共139处,绞滩站 25处,约110千米的素有滩多流急的三峡江段航道“险”字将不复存在,在这个意义上说三峡工程是破坏了原有的自然之美。不同意的理由是:兴建三峡工程是历史的必然,防洪是兴建三峡工程的首要出发点,防洪效益及其连带的环境效益十分显著。三峡水电站建成后,将是世界上第一大水电站,装机总容量为 1260万千瓦,年发电量为710亿千瓦时,相当于每年减少使用5000万吨原煤或2500万吨原油。此外,高峡出平湖,三峡工程将极大地改善长江上中游的航运条件,万吨级船队可以从重庆直达汉口和上海。总之,三峡工程建成后,给国家和人民带来的好处及显著的环境效益是很难用经济指标具体表示的。因此,三峡工程非但没有破坏自然美,而是给自然增添了美。

【思维小链接】1、“自非亭午夜分不见曦月”从侧面写出三峡的“山”高耸陡峭,两岸的山离得很近。2、“虽乘奔御风不以疾也”用夸张手法从侧面写出三峡的“水”水流疾速;“朝发白帝,暮到江陵”写出船行之快,也从侧面写出三峡的“水”流速之快。3.前句是概述夏季江水的凶险,在通常情况下,船只因江水流速过急,不会冒险出发,但在“王命急宣”的情况下,船只一旦启航,便可“朝发白帝,暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述,表现夏日的长江水势大,流速快。

仿真训练  1、《水经注》,散文,地理学家、散文家、郦道元;瞿塘峡,巫峡和西陵峡2、quë  sù shù  xiäng3、①早晨 ;②通“缺”空缺 ③如果④很4 C 5。略 6、A夸张  B、对偶7、 ①素湍绿潭,回清倒影    绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。②林寒涧肃      高猿长啸,属引凄异8三峡(或三峡的水)   水流湍急   侧面 9、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。10、要点:与前文欢快明朗的气氛形成鲜明的对比,渲染出悲寂、凄凉的氛围,侧面反映出三峡渔民的悲惨生活。11.例:三峡的山美,你看七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。

上面就是为大家准备的语文家庭作业:三峡,希望同学们认真浏览,希望同学们在考试中取得优异成绩。

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