轴对称 教案

教学目标

(一)教学知识点

1.在生活实例中认识轴对称图.

2.分析轴对称图形，理解轴对称的概念.

(二)能力训练要求

1.通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴.

2.经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力.

(三)情感与价值观要求

通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高.

教学重点

轴对称图形的概念.

教学难点

能够识别轴对称图形并找出它的对称轴.

教学方法

启发诱导法.

教具准备

师：1.天安门、蝴蝶、窗花、脸谱等图片.

2.多媒体课件.

3.投影仪.

生：剪刀、小刀、硬纸板.

教学过程

Ⅰ.创设情境，引入新课

[师]我们生活在一个充满对称的世界中，许多建筑物都设计成对称形，艺术作品的创作往往也从对称角度考虑，自然界的许多动植物也按对称形生长，中国的方块字中些也具有对称性……对称给我们带来多少美的感受!初步掌握对称的奥秒，不仅可以帮助我们发现一些图形的特征，还可以使我们感受到自然界的美与和谐.

轴对称是对称中重要的一种，让我们一起走进轴对称世界，探索它的秘密吧!

从这节课开始，我们来学习第十四章：轴对称.今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是对称轴.