光的反射导学案四

一。学习目标：

(1)。理解光的反射定律，理解反射现象中光路的可逆性，了解什么是镜面反射，什么是漫反射。

(2) 通过实验，观察光的反射现象，体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。

(3在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度，鼓励学生积极参与探究活动。

二、使用说明

用15分钟阅读课本73-75页并完成问题导学，A层全部完成，BC层完成探究部分，分层达标。

三、预习指导

1.重点难点分析：本节的重难点是声音的产生和传播条件。

2.问题导学：依据启发性问题的引导，认识声音的产生和传播条件及声速。

四 .教学重点：  理解光的反射定律。解释一些简单现象

五。教学难点：  能用光的反射定律

六。课内探究

引入：1、我们为什么能看到周围的物体?

2、我们为什么能看见太阳、电灯、火把?

3、我们为什么能看见月亮、镜子、黑板、人、树……等许多本身并不发光的物体?

光反射时遵从什么规律呢?

(一)[探究活动]  光的反射定律

1、实验装置的介绍。

2、实验过程

(1)、观察反射现象。

定义：a.入射光线：

b.反射光线：

c.法线：

d.入射角：

e.反射角：