沪科版质量与密度单元试题有答案

为了帮大家提高数学成绩，小编在这里为大家整理了沪科版质量与密度单元试题有答案，希望大家可以用心去看，去学习。

一、 单项选择题(每题3分，共30分)

1.小明同学从如图所示的四个物体中选择了一个物体，用托盘天平测量出其质量为100 g，该物体可能是(　　)。

2.小莉同学在测量物体质量 之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3 g的砂粒，这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了62 g的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为(　　)。

A.62 g　　　　B.62.3 g

C.61.7 g       D.61.3 g

3.小明同学在研究物质密度时，对四种固体的密度与体积的关系作出的图像如图所示，根据图像可知下列说法中正确的是(　　)。

A.ρ1>ρ2>ρ3>ρ4

B.ρ1<ρ2<ρ3<ρ4

C.体积相同时的固体1的质量最小

D.体积相同时的固体4的质量最大

4.现有用同一种材料做成的四个立方体，其中一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是(　　)。

5.(湖北•宜昌)同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29 kg/m3)(　　)。

A.2.5 kg     B.25 kg

C.250 kg     D.2 500 kg

6.小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是 (　　)。

A.不同物质在相同状态下，密度大小一般 是不相等的

B.把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小不会改变

C.同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比

D.质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小

7.(四川•巴中)由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动，则可知(　　)。

A.甲球和乙球质量之比为5∶1

B.甲球和乙球质量之比为4∶5

C.甲球和乙球密度之比为5∶4

D.甲球和乙球密度之比不能确定

8.洛阳市新区博物馆进行了秦汉—罗马文明展。如图所示，小红看到一个大理石雕像的大小跟真人差不多，大理石的密度是3×103  kg/m3。则它的质量约为(　　)。

A.1.8 kg     B.18 kg

C.180 kg     D.1 800 kg

9.a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128 g、60 g，体积分别为16 cm3、2 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么(　　)。

A.这个实心球是a，金属的密度是8 g/cm3

B.这个实心球是a，金属的密度是5 g/cm3

C.这个实心球是b，金属的密度是8 g/cm3

D.这个实心球是b，金属的密度是5 g/cm3

10.(山东•日照)冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是(　　)。

A.水管里的水结成冰后，体积变大

B.水管里的水结成冰后，质量变大

C.水管里的水结成冰后，密度变大

D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂

二、填空题(每空2分，共22分)

11.装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度________;密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气 体的质量________，密度________。(选填“变大”“变小”或“不变”)

12.(哈尔滨)某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是______ g/cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3，其质量是______ g。

13.(江苏•南通)有一长方体木块底面积是10 cm2，高度用刻度尺测量如图所示，则高度是________ cm，若这木块质量为14 g，则该木块的密度为______ kg/m3。

14.小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9 g/cm3，这个密度值表示的物理意义是________________________。然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图所示，则铜片质量为________。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20 cm、5 cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为________。

三、实验探究题(15题14分，16题12分，17题8分，共34分)

15.某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，

(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是________________;

天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是________________。

(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

①铁和铝两种不同物质的相同点是：____________________________________________

________________________________________________________________________。

不同点是：_________________________________________________________________。

②铁的密度为______________________________________________________________。

③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性?

答：_______________________________________________________________________。

④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?___________________________________________________________________________________________________________

16.用天平和水测定一个空玻璃瓶(如图)容积的实验如下：

A.用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300 g;

B.用天平称量空瓶的质量为100 g;

C.利用水的密度，求出瓶的容积;

D.调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡;

E.把天平放在水平桌面上，并且______。

(1)请将步骤E中所缺少的内容补充完整。将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上______。

(2)用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340 g。这种液体的密度是______ kg/m3。

17.小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分 度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向________端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是________kg/m3。

四、计算题(每题7分，共14分)

18.有一捆质量8.9 kg，横截面积为2×10-5 m2粗细均匀的金属丝。小 红想知道这捆金属丝的长度，她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度，经测量得知短金属丝的长为1 m，质量为0.178 kg。求：

(1)这捆金属丝的总长L;

(2)此金属丝的密度ρ。

19.(广西•桂林)今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢?于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的 质量是114 g，测得装满水的溢水杯的总质量是360 g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240 g。

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