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尊重和维护隐私权 教学设计

[10-15 23:08:04]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初二政治教案   阅读:9847

编者按:www.xiaozhibei.com小编为大家收集发布了初二地理试题:尊重和维护隐私权 教学设计,希望对大家有所帮助。

尊重和维护隐私权 教学设计

课   题

 第五课 隐私受保护   第二框题   尊重和维护隐私权

教学 目标

【知识目标】

1.通过学习懂得尊重他人的隐私需要强化责任意识、信用意识和法律意识。

2.通过学习懂得维护自己的隐私权需要强化自护意识,提高隐私意识。

【能力目标】

本课学习主要学生矫正不尊重他人隐私的若干陋习,树立正确的隐私意识,尊重彼此的隐私;同时提高法律意识,增强法制观念,懂得用正确的方式维护自己的隐私权。

【情感态度价值观目标】

培养学生树立隐私意识,养成尊重他人隐私的习惯,增强依法维护隐私权的意识。

教学 重点

树立隐私意识,尊重和维护隐私。

教学 难点

懂得如何尊重和维护隐私权。

教法 学法

通过情景的设置来探讨问题,结合学生在日常生活中遇到的情景,引导学生思考、交流,共同解疑。

教学中要采取符合学生生理心理特点的教学方式,在合作、自主探究、兴趣学习中达成目标。

教学过程

教学 环节 知识 点位

教师活动

学生

活动

活动

目的

备  注

导入 现在一些家长动的一些基本的法律常识,不去强行拆看孩子的信件,但对于孩子异常表现还是存在一些担忧。一些同学害怕家长拆看自己的信件,干脆不写信。科技的发展,互联网的普及,收发电子邮件、网上聊天已成为一种时尚。但道高一尺,魔高一丈……

 

激发兴趣,导入新课

 

 

师生 互动 (一尊重隐私需要树立隐私意 识   【我的小秘密之一】: “电子家长”来了 案例:近来,一种专门管理青少年使用电脑及上网的监控软件开始流行,不但可以过滤不健康的网站,家长还可以看到孩子的上网记录、聊天记录等。 提出问题: 1.你认为“电子家长”产生的原因是什么?你赞成吗? 2.如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系? 学生分组讨论,回答问题。 从现实社会生活中选取与学生利益密切相关的材料,让学生有话可说。 知识 点拨 结论:作为我们子女,应该认识到,父母的这种行为初衷是好的,而且我们是未成年人,缺乏社会经验,也学要家中善解人意的引导。因此,当家长的监护权和我们的隐私权发生冲突时,应该采取恰当的方式,相互尊重和沟通才是理智的选择。

 

 

 

 

过渡 维护了我们家庭生活中的隐私权,下面我们来看看学校生活中我们的隐私权保护问题。 师生 互动      (二)尊重隐私需要树立责任意识和信誉意识        【我的小秘密之二】:“友谊与隐私”(见教材第52页) 提问:你如何评价肖肖的行为? 学生结合自己的生活实际发言 以所给的材料抛砖引玉,让学生反思自己在交友上应尽的义务。

知识

点拨

尊重隐私需要我们强化对他人、对朋友的责任意识、信用意识,责任保证隐私的安全,信用体现对他人的忠诚。只有责任和信用,才能为我们的隐私建立安全的港湾。

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