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第八课 法律护我成长 学案

[10-15 23:17:49]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初二政治教案   阅读:9180

编者按:www.xiaozhibei.com小编为大家收集发布了初二地理试题:第八课 法律护我成长 学案,希望对大家有所帮助。

第八课 法律护我成长 学案

一、学习目标

1、通过学习,能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。

2、明确法律为什么要对青少年给予特殊保护。

3、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义,并学会怎样维护自己的合法权益。

二、学习重难点

1、学习重点:(1)为什么要对青少年给予特殊保护

(2)家庭保护的具体规定,明确家庭的责任和未成年人的权利。

2、学习难点:四种保护的对未成年人的特殊保护。

三、学法指导

首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本,先把教材正文部分的学习重难点划出来,然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。

四、课前自主学习部分:

1、凡未年满 周岁的公民都是未成年人。

2、党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀,制定了

和 专门保护我们的合法权益。

3、家庭保护的具体规定有哪些?

4、学校保护的规定有哪些?

5、社会保护的规定有哪些?

6、司法保护的规定有哪些?

五、课堂合作研讨部分:

1、家长成天打牌,不管孩子的行为对吗?学生维护自己的权利主要应以哪部

法律为依据?

2、家长对我们的抚养、教育、呵护,我们,应当如何回报家长?

3、学校保护我们健康成长,我们应如何对待老师和同学?

4、列举出社会上还存在那些侵害未成年人合法权益的现象(三例),那我们应该怎么做?

5、列举司法保护的具体规定体现对未成年人特殊保护的例子,并说明其原因。

六、课堂展示部分:

1、分组展示自主学习部分,教师点评学生的基础知识掌握情况。

2、学生合作研讨完成后,把研讨成果分组进行展示,师生共同点评。

七、总结归纳 拓展提升

1、请同学们总结本课时所学内容,相互点评。

2、阅读教材107页的情景材料,回答后面的问题。

八、达标检测

同步训练上的相应试题,老师选出适当题量的试题当堂检测。

九、学习反思

同学们可以把本节课的收获与不足写出来,和同学们交流一下。

8.2 善用法律保护自己

一、学习目标

1、通过学习,能了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,以及维护权益的有效途径。

2、学会善于用非诉讼手段维护自己的合法权益。

3、知道什么事诉讼,并知道诉讼的三种类型。

4、学会运用合法手段维护自己的合法权益。

二、学习重难点

1、学习重点:(1)如何运用非诉讼手段维护自己的合法权益

(2)如何运用诉讼手段维护自己的合法权益。

2、学习难点:怎样增强法律观念,善于运用法律手段维护自身的合法权益,特别是同违法犯罪分子作斗争应具有的智慧。

三、学法指导

首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本,先把教材正文部分的学习重难点划出来,然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。

四、课前自主学习部分:

1、生活中可以有哪些能够为我们提供法律服务和帮助的机构,我们怎样运用这些非诉讼手段维护自己的合法权益?

2、什么是诉讼?诉讼通常有那几种类型?

3、当自己的合法权益受侵害时,我们应该怎样做?

4、作为青少年,应该怎样同穷凶极恶的违法犯罪分子进行斗争

五、课堂合作研讨部分:

1、阅读教材,列举一些能够提供法律服务和帮助的机构,以及维护权益的有效途径。

2、阅读教材110页的情景材料,你觉得小苗应该怎么办?

3、阅读教材112页的情景材料,对材料中的两种观点进行辩论。

六、课堂展示部分:

1、分组展示自主学习部分,教师点评学生的基础知识掌握情况。

2、学生合作研讨完成后,把研讨成果分组进行展示,师生共同点评。

3、当你放学回家时,看到一个陌生人正在家里盗窃,你一脚门里一脚门外,在这种突发情况下你应该怎么办?

七、总结归纳 拓展提升

1、请同学们总结本课时所学内容,相互点评。

2、小方和小明放学回家途中路过一家电子游戏厅,小方眼睁睁的看到小明被游戏厅老板拉进去玩游戏。你认为小方应该怎办办?

八、达标检测

同步训练上的相应试题,老师选出适当题量的试题当堂检测。

九、学习反思

同学们可以把本节课的收获与不足写出来,和同学们交流一下。

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