政治同步练习：初二政治承担社会责任检测试题

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了政治同步练习：初二政治承担社会责任检测试题，希望大家学习愉快!

一、基础达标评价

(一)单项选择题(每题只有一个最符合题意的选项，把答案写在题后的括号内)

1.乔丹能够成为享誉世界的空中飞人，是因为他在球场上：(    )

A.拥有不受竞赛规则约束的特权

B.我行我素，无视规则的存在

C.倍受裁判的青睐，可以任意妄为

D.很好地遵守和运用了竞技规则

2.上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明：(    )

A.纪律等规则是限制人们自由的

B.没有规则就不能正常地学习和生活

C.社会公共生活准不需要有规则

D.社会公共生活不可能有共同的规则

3.繁忙的十字路口，红绿灯一次变换着。然而过往的行人和车辆很多对眼前的红绿灯视而不见。于是，路口拥堵不堪。这一现象说明：(    )

A.秩序与规则没有关系

B.不遵守规则对个人不会有任何不利

C.秩序离不开规则，规则离不开人们自觉遵守

D.应该取消交通规则

4.下列说法不正确的是：(     )

A.生活中处处有规则、公民的生活离不开规则

B.所有的规则都是以文字的形式存在的

C.规则是人人都必须遵守的，否则会受到相应的惩罚

D.人人都可以为规则的形成和遵守做出贡献

5.下面的内容是《全国青少年上网文明公约》：“要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此错误的说法是：

A.这一公约要求每一个青少年网友遵守

B.维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯

C.网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空间的言行负责

D.只有人人都遵守网络规则，才能最有效地利用好网络资源

更好地完善自我，“吾日三省吾身”，这是对自我负责;经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责;报纸杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，是对社会负责;我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。

据此回答6~7题

6.下面对负责任的理解你认为正确的是

A.“负责”只是对成人的道德要求

B.我们现在还是孩子，不用承担责任

C.负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生

D.责任感和负责态度是对职业人员的要求

7.人们如果不承担相应的责任，其后果是

①得不到人们的信任 ②受到应有的惩罚 ③受到大众的谴责 ④不会有多大的影响

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

8.下列观点错误的是：(    )

A.责任可以来自对他人的承诺

B.责任可以来自职业的要求

C.责任可以来自法律的规定

D.责任对我们初中生来说没有任何意义

9.下列观点正确的是：(    )

A.作为子女，一切听从父母的是我们的责任

B.作为朋友，讲哥们儿义气是我们义不容辞的责任

C.不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们同样能长大成人

D.当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任

10.当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是

A.只要意外事实存在，作不作解释无关紧要

B.事后主动解释原因，以期得到对方的谅解

C.为使自己不陷于失信，许诺时应慎重

D.只有当对方问起原委时，才有必要说明

(二)多项选择题(每题有两个以上符合题意的选项，把答案写在题后的括号内)

1.“无规矩不成方圆”这句古训说明：( )

A.人类社会发展离不开规则

B.做任何事都要有规则、懂规则、守规则

C.画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆

D.制方而无矩，会因角不正，线不直而制不出方来

2.有关规则的种类，下列说法正确的是：(    )

A.法律是最严格的规则

B.校规校纪是我们应当严格遵守的规则

C.只有形成文字的东西才是规则

D.道德规范也是规则

3.对于我们的成长来说，承担责任是：(    )

A.法律和道德的要求

B.自立自强的必然选择

C.走向成熟的重要标志

D.对未成年人是过高的要求

4.下列属于不负责任的行为有：(    )

A.骗家里人说去上学，然后逃学去网吧

B.帮助朋友

C.抄袭别人的作业

D.按时完成老师布置的作业

5.负责任是对每个人在人生各个阶段扮演的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生。对于我们中学生来说，自觉承担责任就是：(    )

A.自己的事父母做

B.做好自己力所能及的事

C.对自己做的事负责

D.不会做的事不用做

(三)判断题(在正确的说法后面括号内画“√”，错误的画“×”)

1.规则是对自由的束缚。(    )

2.道德、法律、合同等等都是不同形式的规则。(    )

3.违反规则就要受到法律制裁。(    )

4.负责任就是把自己份内的事做完，别人怎样与我无关。(    )

5.用合理的、合法的方法纠正自己的过失，也是负责任的表现。(    )

6.我对自己负责，也就是对他人、对社会负责。(    )

7.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们就可以不为它们承担责任。(    )

8.只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。(    )

9.作为中学生，遵守校规校纪是我们应尽的义务。(    )

10.“天下兴亡，匹夫有责”，这是一种崇高的社会责任感，是中华民族的美德。(　　)

二、能力素养评价

(一)曹操割发代首

曹操，东汉末年的丞相，后被封为魏王，是三国时期著名的政治家、军事家。曹操带兵军纪十分严明，并且自己也以身作则，带头遵守，因此，他的军队很有战斗力，很快就消灭了多股强大的军阀割据势力，统一了中国北方。

曹操看到中原一带，由于多年战乱，人民四处流散，田地荒芜，就采纳部将的建议，下令让军队的士兵和老百姓实行屯田。很快，荒芜的土地种上了庄稼，收获了大批的粮食。有了粮食，老百姓安居乐业了，军队也有了充足的军粮，为进一步统一全国打下了物质基础。看到这一切，大家都很高兴。

可是，有些士兵不懂得爱护庄稼，常有人在庄稼地里乱跑，踩坏庄稼。曹操知道后很生气，他下了一道极其严厉的命令：全军将士，一律不得践踏庄稼，违令者斩!

将士们都知道曹操一向军令如山，令出必行，令禁必止，决不姑息宽容。所以此令一下，将士们小心谨慎，唯恐犯了军纪。将士们操练、行军经过庄稼地旁边的时候，总是小心翼翼地通过。有时，将士们看到路旁有倒伏的庄稼，还会过去把它扶起来。

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