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初三语文:《悼念乔治桑》同步测试题

[10-15 23:13:07]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初三语文试卷   阅读:9414

【摘要】“初三语文:《悼念乔治桑》同步测试题”本文为悼念乔治桑同步测试题,希望给大家的课后练习带来帮助:

第一部分:

1.解释下列句子中的词语。

⑴万物之逆旅也(逆旅: )

⑵阳春召我以烟景(烟景: )

⑶序天伦之乐事(叙: )

⑷开琼筵以坐花(坐花: )

⑸飞羽觞而醉月(醉月: )

2.译句。

⑴古人乘烛夜游,良有以也。

⑵会桃李之芳园,序天伦之乐事。

3.诗的前两句似仙人之语,表达了诗人 的情怀。

4.课文内容紧扣题意,题目中的每个字在文中都有着落,试以题目中的“夜”字加以简要分析。

5.选出下列不属于骈句的项( )

A、天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。

B、阳春召我以烟景,大块假我以文章。

C、开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。

D、不有佳作,何伸雅怀?

读选文,回答问题:

夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人乘烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃李之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。

6.序中写了 、 、 的情景。虽有“ ”等颓废之语,但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。

7.本文的题目交待了四个方面的内容:一是什么人——作者(省略),二是 ,三是 ,四是 。

8.将本文分成三个层次,并概括各层的意思。

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9.“况阳春召我以烟景”中,“况”字有什么作用?

10.请从文中摘出两组对偶句。

第二部分:

叶子肃诗序

人有学为鸟言者,其音则鸟也,而性(性,本性)则人也,鸟有学为人言者,其音则人也,而性则鸟也。此可以定(定,划定)人与鸟之衡(衡,特征)哉?今之为诗者,何以异于是?不出于己之所自得(自得,自己所体会感受到的),而徒窃于人之所尝言,曰某篇是某体,某篇则否;某句似某人,某句则否。此虽极工逼肖,而已不免于鸟之为人言(鸟之为人言,鸟在学人说话)矣。

若吾友子肃之诗,则不然。其情坦以直,故语无晦(晦,隐晦);其情散以博(博,开阔),故语无拘;其情多喜而少忧,故语虽苦(苦,苦涩)而能遣(遣,排遣);其情好高(好高,追求高尚)而耻下(耻下,以卑下为耻),故语虽俭而实丰。盖所谓出于己之所自得,而不窃于人之所尝言者也。就其所自得,以论其所自鸣,规其微疵(疵,缺点),而约于至纯(至纯,极其纯净),此则渭(渭,指徐渭,明朝杰出的文学艺术家)之所献于子肃者也。若曰某篇不似某体,某句不似某人,是乌知子肃者哉!

11.解释下列句中加点的词。

①此虽极工逼肖(肖: )

②其情坦以直,故语无晦(坦: )

12.翻译下列句子。

①今之为诗者,何以异于是?

②其情好高而耻下,故语虽俭而实丰。

13.明代中叶,文坛上一些人竭力鼓吹“文必秦汉,诗必盛唐”,从而形成了一股复古、拟古的恶劣风尚。在本文中,作者将这些拟古者的行径形象的比喻为 或 。

14.关于诗歌创作,作者反对的是 ;提倡的是 。(均用原文回答)

15.读了本文,对你作文有什么启发?

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