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利用化学方程式的简单计算教案 人教版化学三

[10-15 23:16:08]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初三化学教案   阅读:9392

学习目标:

1:使学生掌握利用化学方程式进行计算的步骤和方法。

2:通过化学方程式的计算提高学生分析问题、解决问题的能力。在理解化学方程式的基础上,使学生掌握有关的反应物、生成物的计算,掌握解题格式和计算方法,培养学生计算能力。

3:从定量的角度理解化学反应,了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义,学会科学地利用能源。

教学重点:

1:由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量

2:利用化学方程式计算的步骤。

教学难点:

1:根据化学方程式进行计算的方法。

2:物质之间量的关系。

教学过程:

教师活动学生活动设计意图

【复习提问】

以木炭,镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义

【新课引入】

根据化学方程式的涵义,反应物与生成物之间的质量比可表示为:

可生成氧化镁 5 克

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【课堂小结】

1.根据化学方程式计算的步骤

(1)设:根据题意设未知数;

(2)写:书写正确的化学方程式;

(3)找:找出已知量和未知量的质量关系;

(4)列:列出比例式并求解;

(5)答:检查结果,简明作答。

2.根据化学方程式计算应该注意的事项

(1)正确书写化学方程式,准确列出有关反应物或生成物的质量比;

(2)列式时,各物质的质量单位必须统一,对应关系要正确;

(3)反应物、生成物都必须是纯净物,如果是混合物,应该不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量;

(4)解题的过程要完整,规范

(5)设未知数是要指明物理量,不要带单位。

【课堂反馈】

练习一:15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可

生成五氧化二磷多少克?

(找出下列所解答案中的错误)

解:设可生成X克五氧化二磷

标签: 暂无联系方式 初三化学教案

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