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初三化学同步练习溶液的形成习题
[10-15 23:08:56] 来源:http://www.xiaozhibei.com 初三化学同步练习 阅读:9965次解析:溶液不一定都是无色的。如FeCl3溶液是黄色的,CuSO4溶液是蓝色的;水能溶解很多种的物质,是最常用的溶剂,但汽油、酒精等也可以作溶剂,例如,汽油能溶解油脂,酒精能溶解碘等等;因溶液是由溶质和溶剂组成的,因此溶液是混合物,不是纯净物,故A、B、C三项都是错误的。溶液里各部分的性质是相同的。当水分不蒸发,温度不变时,溶液放置多长时间后,溶质都不会分离出来。因此,溶液是均一的、稳定的,故D项正确。
答案:D
7.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污
C.用肥皂液洗衣 D.用沐浴露洗澡
解析:能够把油污转化成为均匀地悬浮在水中的小液滴的物质,具有乳化作用。一般具有乳化作用的是洗涤剂和洗衣粉、肥皂等。
答案:A
8.从一杯食盐水的上部取出少量溶液,测定它的密度为a g•cm-3,再从其下部取出少量溶液,测定它的密度为____________g•cm-3,通过这一实验你对溶液有什么认识?
解析:根据溶液的基本特征和基本性质。
答案:a 溶液是均一、稳定的混合物,溶液中各个部分的性质相同。
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
1.取A g食盐固体溶于水,得到食盐溶液200 mL。从食盐溶液中取出10 mL,则对于这部分溶液的描述不正确的是( )
A.该溶液中含有的食盐的质量为Ag/20 B.该溶液的密度比原溶液的大
C.该溶液的密度与原溶液相同 D.该溶液与原溶液一样咸
解析:食盐溶液是均一、稳定的混合物,取出的10毫升溶液中含有原溶液溶质的1/20,取出的溶液与原溶液完全相同。故B项不正确。
答案:B
2.花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品,将它们分别与足量水充分混合后,形成的混合物属于溶液的是( )
①花生油 ②食盐 ③面酱 ④白醋
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
解析:能形成均一、稳定的混合物才是溶液,花生油、面酱不能形成均一、稳定的混合物,而食盐、白醋则能。
答案:D
3.下列物质属于溶液的是( )
A.石灰浆 B.生理盐水 C.菜汁 D.牛奶
解析:根据溶液、浊液的区别,可知生理盐水是氯化钠以离子形式分散在水中,形成的均一、稳定的混合物,属于溶液。
答案:B
4.乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。下列应用与乳化现象无关的是( )
A.金属表面油污的清洗 B.高锰酸钾溶于水进行杀菌消毒
C.有机农药的合成或使用 D.各种日用洗涤剂和化妆品的配制
解析:乳化作用是指能够把油或难溶于水的有机物以小液滴的形式分散在水中,形成乳浊液。高锰酸钾溶解于水形成溶液,与乳化无关。
答案:B
5.在工农业生产中,许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是( )
A.便于观察现象 B.溶液间的反应不需加热
C.水是反应的催化剂 D.溶液中分子或离子接触充分,反应速率快
解析:只有在溶液中分子或离子才能充分接触,发生反应的机会较多,反应速率才能加快。
答案:D
6.动物摄取食物养料必须通过消化的主要原因是( )
A.食物分解后便于吸收 B.使食物充分发生化学反应
C.食物搅拌均匀后便于吸收 D.食物被消化后形成溶液便于充分吸收
解析:食物被消化后形成溶液,在溶液中食物分子或离子与消化道充分接触。
答案:D
7. 学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是( )
A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色
B.观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色
C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液颜色
D.加水稀释后观察溶液的颜色
解析:在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子,若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子,应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色,还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色,这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色。无需要观察溶液稀释后的颜色。
答案:D
8. 在化学学习中,经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合此现象的是( )
A.n个N2与n个O2混合后得到的分子总数
B.100 mL酒精与100 mL水混合后溶液的体积
C.1 g饱和食盐水中加1 g水后所得溶液的质量
D.1 g氢氧化钠稀溶液和1 g稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量
解析:溶液混合后总质量不变,但只要两溶液不完全相同(溶质或浓度),混合后溶液的体积会发生变化。
答案:B
9.夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温的小环境,这种试剂可以是下列物质中的( )
A.食盐 B.硝酸铵 C.蔗糖 D.熟石灰
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