高一地理教案宇宙中的地球

2、八大行星的结构特征：(1)(启发引导)八大行星的质量、大小、化学组成等结构特征既有共性，又有差异。由此，可以将九大行星划分为三类——与地球类似的称之为类地行星，包括水星、金星、地球和火星;体积和质量都大的称之为巨行星，包括木星和土星;第三类是距离太阳远的天王星、海王星，称之为远日行星。现在，黑板投影一个表格，看看你能否根据所学的知识填出：

类别包括行星距日

远近体积

质量平均

密度表面

温度卫星

数目光环

有无

类地行星水、金、地、火近

远小大高

低没有很少无

巨行星木、土大小多有

远日行星天、海介于前两者间介于前两者间较多有无

(边启发，边指导学生填上表)

(2)地球与水星、金星、火星相比，没有特殊的地方。

【过渡】 通过以上我们对八大行星的了解，我们知道目前只有地球上具有生命存在，这就是我们要讲的下一个问题。

【板书】三、存在生命的星球(地球的特殊性)

【启发讨论】结合教材内容P6，思考为什么地球是太阳系中唯一存在生命繁衍的行星呢?

【学生回答】略

【总结讲解】这与地球所处的安全宇宙环境和自身的有利条件有密切关系。1、地球所处的宇宙环境安全有序：地球位于太阳系。太阳系的中心天体太阳正处于壮年期，状态稳定(太阳光照稳定)。八颗行星都围绕太阳做周期运动，它们不仅公转方向一致，公转轨道面也近乎在同一平面上;其他小行星的公转方向与八颗行星也基本一致，行星及小行星各行其道、互不干扰(轨道运行安全)。2、地球自身的有利条件：地球为生命物质的存在提供了三个最优越的条件，这也是其它行星不具备的条件——(1)日地距离适中(1.496亿km)，使地表平均气温为15℃，有利于生命过程的发生和发展;地球上的温度，还有利于水的液态存在。适合生物呼吸的大气：(2)地球的体积、质量适中，吸引大量气体聚集在地球周围，又经过漫长的演化，形成了以氮、氧为主的适合生物呼吸的大气。(3)海洋的形成：由于地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩及地球内部的物质运动等形成了原始大洋，地球最初的单细胞生命就出现在大洋中。(备注：此部分可以模拟演示或讲解地球存在生命的温度、大气、水等条件;假设地球温度过高或过低对地球生命的影响;引导学生分析地球大气、温度与地球水的关系)

【板书】1、地球所处的宇宙环境安全有序：太阳光照稳定，运行轨道安全

2、地球自身的有利条件：

(1)日地距离适中

(2)地球的体积、质量适中

(3)液态水的存在

【启发提问】 宇宙中是否只有地球上存在有生命物质?

根据我们刚才的分析，具有上述两项条件就可以存在的生命物质，而在宇宙中，在其他的恒星系统中，是否也会存在像地球这样的天体?这是非常有可能的!因此，人们通过各种途径，正在不断地探索。

【总结全课】

【巩固练习题】(投影片，当堂完成)

1.为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星?

2.分析说明地球上存在生命的原因。

【课后探究】阅读有关哥白尼、布鲁诺等的书籍，开一次班级天文学演讲会，讨论学习前人科学探索的精神，结合自己的实际情况谈谈感想。

【板书设计】

第一节 宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

1、天体：

(1)天体的概念：宇宙间物质的存在形式，称为天体。

(2)天体的种类——几种常见的天体(宇宙的物质性)：恒星、星云、行星、流星、彗星等

(3)天体的分类与判断：

①天体的分类：自然天体和人造天体。

②判断某一物质是不是天体，需要看两个条件：一是看它是不是宇宙中物质的存在形式;二是看它是不是某一天体的部分，某一天体的一部分不是天体。

2、天体系统(宇宙的运动性和层次性)

宇宙(总星系)

银河系

河外星系

太阳系

其他恒星系

地月系

其他行星系

(1)天体系统的概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，我们称之为天体系统——宇宙的运动性

(2)天体系统的层次：——宇宙的层次性

二、太阳系中的一颗普通行星(地球的普通性)

1、八大行星：水金地火、木土、天海

2.八大行星的运动特征(同向性、共面性、近圆性)和结构特征(类地行星、巨行星、远日行星)

三、存在生命的星球(地球的特殊性)

1、地球所处的宇宙环境安全有序：太阳光照稳定，轨道运行安全

2、地球自身的有利条件：

(1)日地距离适中

(2)地球的体积、质量适中

(3)液态水的存在

【总结】最新一年年已经到来，高中的同学也即将进入一系列的寒假春节，小编在此特意收集了寒假有关的文章供读者阅读。

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