武威五中高三语文期中试题

D.以成人之道为中心的中国古代的学问其实就是“通人之学”，包括天地人贯通、文史哲

贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通等等。

8、根据原文信息，下列推断正确的一项是( )

A.《四库全书总目》包括经、史、子、集四部，每部又分为若干类，每类都内涵丰富，譬

如“子部”的“医家”，内容可谓宏大广博。

B.国学是一个不同于现代学科体系的传统学科体系，将国学与文学、史学、哲学等并列设

立为一级学科的做法是不正确的，因为国学的地位更高，影响力更大。

C.现代学科体系与国学存在着大量交叉重合的现象，这是现代学科相互渗透的结果，说明

现代学科具有很强的交融性。

D.对于中国的国学，我们唯一正确的态度就是要对它进行分析、开放、前瞻、批判和创新

，从而创建适应我们时代需要的新国学。

三、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

阅读下面的文字，完成9—11题。

高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾

避，

有司恶其直，授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守

曰：“买马、养士孰急?”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与

堂下卒何异?”守曰：“抗长吏耶!”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之

，尚何言!”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白

于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买

书以谢士民。

授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以

阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。

晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至

尔。”豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革

，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥

侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之

。

帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之?”登曰：“桧为相

亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创

桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬

水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，

能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中

书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事

卒昭白。

登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之

，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。

(《宋史?列传第一百五十八》，有删节)

注：①丞相，指秦桧。

9、下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是( )

A.士民丐留不获 丐：乞丐

B.登条十余事告之 条：分列项目、条目

C.谋中以危法 中：中伤

D.属登母死舟中 属：适逢

10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )

A. B.

C. D.

11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍;任期结束后，他把百姓馈赠的钱

财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。

B.上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可

以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。

C.在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而得罪上司。上

司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚附权贵，终致入狱。

D.高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一

如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。

第II卷(共117分)

四、(本大题共3小题，共22分)

12.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。(4分)

译文：___________________________________________________________________

(2)古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之?(4分)

译文：___________________________________________________________________

13、(8分)阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹊桥仙?七夕

范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。

相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。

【注】争：怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“

两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。(4

分)

(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。(4分)

14、补写出下列名句名篇和文学常识中的空缺部分。(6分)

(1) ，夕揽洲之宿莽。(《离骚》)

(2)仰观宇宙之大，_____________________。(《兰亭集序》)

(3)_____________________，奚惆怅而独悲?(《归去来兮辞》)

(4)____________________，心念旧恩。____________________，

_____________________。(曹操《短歌行》)

(5)《祝福》出自鲁迅的小说集______________________。

(6)19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表是

，他创作的 被称为法国社会的“百科全书”。

五、阅读下面的文字，完成15-18题。共22分

水塔上的小白杨

李首峰

①在新疆北部的原野上，有一座高高的水塔。在高高的水塔之上，勇敢地站立着一棵两米

多高的白杨树。那年夏天，当我驱车从这里路过，目睹它的尊容的时候，我惊呆了，绝境

之上站着一个生命，一个郁郁葱葱，生机盎然的生命!我向它行的注目礼，持续了很久很

久，直到汽车把我从视野中艰难地拉出来。

②那棵白杨树是怎样登临高塔的?也许是在它还是种子的时候，风把它送上去的，在那个

悬崖绝壁上，它找到了一个崖缝，战战兢兢地落住了脚。也许是在水塔建造之初，随泥土

被工匠运上去，砌到墙体里的。也许是飞鸟搞的恶作剧。

③它是怎样生根发芽的呢?它在水塔贫瘠的土地上，先找到一个盛有泥土的营养钵，耐心

等待。当水送到它的唇边的时候，它接受了水的滋润。当太阳向它伸出温暖手臂的时候，

那个可怜的小生命，在春天的襁褓里破壳而出，开始试探着生长了。

④小白杨越长越大，头重脚轻可不行。它的根是如何突破坚硬的壁垒，克服狭小空间的限

制而站稳脚跟儿的呢?小白杨懂得，在水塔这样近乎绝境的地方求生存，必须打破传统的

思维模式。为了生存，不能娇气，不能和土地讲条件。和水塔这样的土地谈条件、讲价钱

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