武威五中高三语文期中试题

，更是毫无意义的。因为水塔不负责培育，它的职责是汲水、供水，为地面的动物和植物

服务。而小白杨是位不速之客，水塔能允许它冒昧借宿已经是很客气、很礼貌、很友好的

了。小白杨要站稳脚跟儿，必须采取“见缝插针”的生存技巧。是扣子，就会有洞眼的，

任何生命都有缺点和漏洞，它需要智慧地去发现水塔的漏洞，填补这些漏洞。水塔可不希

望自己有漏洞，根能够弥补水塔的漏洞，等于是在帮助水塔克服缺点和不足，完全符合水

塔的利益和愿望。水塔的每一个家庭成员都会欢迎“根”的光顾。只是，这样的根，必须

能屈能伸，能大能小，能粗能细，与水塔的家庭成员达成一种默契，从而和谐相处。根在

开拓疆域，但必须不以侵犯他人利益为前提。根很准确地把握着发展的尺寸。总之，小白

杨在站稳脚儿的过程中，既要时不我待地开拓进取，又不能因求快而搞得适得其反。

⑤小白杨虽然站稳脚儿了，并非万事大吉了，它还会面临各种危险，最大的危险来自于风

。小白杨能够支撑多久，这并不重要，可贵的是它在努力支撑，在尽全力支撑。在未来的

岁月里，也许风会将它拦腰斩断，但是风却无法将小白杨置于死地，生命的枝条还会从根

系里源源不断地抽出。只要水塔不废弃，任何力量都无法置小白杨于死地。

⑥许多生命在身处绝境的时候，都会怨天尤人，自暴自弃，甚至绝望轻生。而这棵小白杨

选择的不是死而是生。如果它选择“死亡”，上天也无可厚非。但它自己清楚，它的使命

是为自然界

添加宜人的色彩和凉意，它不能因为生存希望微弱而借口放弃;它不能因为生活艰辛而选

择轻生。生命是自然之母所赐，除了自然之母，任何生命都无权处置自己的生命。主动放

弃生存权，也是对自然法则的公然违背。小白杨敬畏自然，恪守法则，日子虽然过得很难

很难，但还是有办法过下去。既然有办法过下去，为什么要自断生路呢?

⑦所谓“绝境”并不绝对。纵观历史长河，放在不同的时空里来观察，有时候，那个所谓

的“绝境”，并非绝境，它只是一个还在积累中的顺境，或者是一个等待成熟的顺境。关

于这个问题，在这个世界上只有种子最能领悟上述哲理。种子是最为坚强、坚韧的生命，

种子是最有耐心的生命。有些种子已经在“绝境”之中等待了几十、上百年，却还在耐心

地等待。种子虽小，但眼界很宽，种子和人的时空概念完全不同。人认为过去一百年了，

种子也许认为才过了一年，着急什么呢?

⑧天无绝人之路。当生命绝望的时候，“绝境”才会真的出现。

(选自2009年8月31日《人民日报》20版)

15、文章第一段运用了哪些手法来描写水塔上的小白杨?这样写有什么好处?(6分)

16、理解下面两句话在文中的含意。( 4分)

(1)根很准确地把握着发展的尺寸。(2分)

(2)当生命绝望的时候，“绝境”才会真的出现。(2分)

17、文章第4自然段从哪几个方面叙写了“小白杨在站稳脚儿”的生存技巧?(6分)

18、根据全文，请分析文中的“小白杨”形象，寄托了作者怎样的思想情感?(6分)

六(13分)

19、下面是某单位向玉树地震灾区捐款《倡议书》中的一段话，在语法、标点、词语、语

序和得体等方面有毛病，请指出并加以修改。(6分)

①青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震(北纬33.1，东经96.7度)。②倒塌的房屋，

逝去的生命，这一切让我们没齿难忘。③截止15日16时，地震已造成760人死亡，11477人

受伤，失踪243人，1.5万户民房倒塌，有10万受灾群众需紧急转移安置。④“地震无情人

有情”，为此，我们发出为灾区奉献爱心，帮助受灾人民重建美丽家园，⑤陪伴他们一起

迎接希望，抚平

伤痛，走出困境。⑥我们倡议：让我们每一个人都行动起来，以不低于三百元的标准，向

灾区人民伸出援助之手。

20.仿照例句中划线的部分,续写两句话。(4分)

例句：只要热爱生活，

一竿傲然的劲竹，也能让你品出铮铮的气节;

一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨;

21、运用相关知识，把下列短语组合成一副悼念周恩来总理的挽联。(3分)

生为国家 耿耿忠心昭日月 功同五岳 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民

对联：

七.作文(60分)

22、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。

①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之1年，总可成一学者。”

②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大

，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”

③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”

4解析：A项，冒号应改为逗号;B项，最后的句号应移到引号外;C项，书名号内的单引号

应改为双引号。

答案：D

答案 C

5.解析 A。语序不当，“不仅”应放到“现实”前b递进关系顺序倒置，应该是“这不仅

会提高中国民

族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”;

当。D”。 句式杂糅，“围绕……”或“以……为中心”。

6.答案D。不仅特指西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化，还包括中国传统学

术文化。

7、答案B。“通”是以类分为前提的，且《隋书?经籍志》只是形成分类法的雏形，只有到

清代编定《四库全书总目》时才形成一套完整的中国传统学问的知识系统。

8.答案A。B国学与内涵上与现代学科体系存在大量交叉重合，内涵上更丰富和广博。C项

现代学科体系是从国

9 A(丐：乞求)

10 B(B表并列;A表目的/表并列;C表被动/介词，替;D副词，将要/连词尚且)

11 B(汪藻并没有直接告诉他)

12, 见译文画线部分

13(1)【参考答案】范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，

却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不

在乎朝暮厮守。

(2)【参考答案】①通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“雨姨吹雨”)反

衬“双星良夜”的美好。

②通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。

③通过“重搅别离情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”，

以凸显两人感情的真挚和深沉。

注：举出任意两例，言之成理即可。

【试题分析】第一题考查情感，比较鉴赏。第二题考查表现手法，已经点出，要求举例分

析。

【高考考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点

态度

【易错提醒】第二问使用的表现手法分析不出，主要是平常对表现手法的理解主要局限在

大概了解上，没有做到具体分析。

【备考提示】读诗要回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗

句，结合小注，理解诗的大意。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起

，进行对照比较的表现手法。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方

，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应

关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文

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