孩子因为与家长逆反而厌学

孩子因为与家长逆反而厌学

洋洋上初一，在小学6年中，他总是一周7天都在学习。周末上围棋、奥数、英语、作文，于是变成了机器人，每当他有畏难情绪的时候，爸爸就严厉地说：“告诉你，将来就是一个激烈竞争的社会，现在不学习，以后怎么应付这个社会?现在苦一点，是为了将来甜。花钱上补习班你还不乐意，人家农村的孩子想上学都没有钱，你还不乐意。必须去!学习的事情由不得你!”开始听到爸爸的话，洋洋真觉得有道理，看看电视里的孩子，自己可是好多了。后来洋洋就不耐烦了，但是，爸爸的脾气他知道，不去就要挨打了，于是，洋洋忍着。

现在，爸爸觉得洋洋长大了，可以自己放学回家了，去补习班的时候不再接他。洋洋可以偷懒了。于是，下午他就不上补习班了，去逛商场，吃麦当劳。后来，他多了一个伙伴，和他一样的孩子。俩人一起去网吧玩，没过多久，家长知道了，狠狠地打了他一顿。在挨打的那一刻，洋洋下定决心，什么补习班都不上了，不就是挨打吗?爸爸把他送进学校，他就睡觉，捣乱，被补习班开初了。爸爸急了，又要打他。他站在那里，坚定地说：“您今天打完我，我明天就连学也不上了。”爸爸气愤地冲去了家门。

一鸣的爸爸妈妈离婚了，一鸣跟着妈妈。妈妈每天为了生计起早贪黑，到处奔波。爸爸虽然搬出了这个家，但是对一鸣还是很关心的，每次来探望总是带来一大包零食，有时还会给孩子买上一件名牌运动服。总的来说，孩子在家里除了话少了些，没什么异常。

初中期中考试后，学校召开了家长会，一鸣的爸爸和妈妈都来了，看到儿子的成绩俩人都傻眼了。初一的时候，一鸣的学习成绩位居班里前10名，现在已经掉到了班里中下等。刚到家，一鸣的爸爸就和妈妈吵起来了：“你是怎么管的孩子，当初就不应该把孩子交给你!”“我怎么没管孩子?你倒是说说你自己，你离开这个家之后管过孩子吗?”正吵着，里屋的门开了，一鸣气呼呼的走了出来：“你们别吵了!我早就不想上学了!”说完摔门而去。等两个大人回过神来，孩子早已跑出了楼，两人赶紧追了出去。

马路上车水马龙，哪里有孩子的影。，两个大人一路找，一路喊，终于在水库边发现了他们的儿子。两人快速跑了过去，就当他们就要抓住孩子的时候，一鸣发现了他们，马上站到水库边说：“你们别过来!你们再往前走一步我就跳下去!”父母惊呆了，这孩子是怎么了?妈妈泪流满面地说：“儿子，你这是怎么了，爸爸妈妈哪对不起你了?你说呀!”一鸣瞪着眼睛说：“你们就是对不起我，你们一点都不关心我!”爸爸着急的说：“儿子，爸爸一直很关心你的。”一鸣大叫：“算了吧，你就会给我买吃的穿的，你以为我还是小孩子吗?我学习遇到困难的时候，你在哪儿?我被人劫钱挨打的时候，你在哪儿?我被同学嘲笑，心里难受的时候，你在哪儿?你真的关心过我吗?”爸爸无语了。是呀，半年来自己没有和孩子聊过一次天。每次见面也不过是问问最近考试怎么样，提醒他好好学习而已。妈妈无语了，半年来她早出晚归，有时回来晚了，孩子连顿热乎饭都吃不上，胡乱吃点方便面了事。有精力的时候就问问孩子作业写完了没有，没精力了也就不过问了。看着绝望的儿子，两个中年人潸然泪下。

很多孩子小时候听话，是因为没有能力反抗。很多孩子在挨家长打骂的时候，嘴上什么硬话都不说，心里却愤愤地说：“等我长大了，看我一定要报复!”更有一些没有反抗能力的孩子，盼望自己长大，远走高飞，再也不想回来。他们都是有强烈的逆反心理，在家长的压力下，有的孩子爆发得早，有的孩子爆发得晚，有的孩子弱，有的孩子强。孩子们知道家长最看重学习，“不上学”是对付家长的最好的武器，可以戳到家长的心窝里。

如果孩子的厌学情绪来源于逆反，那么，研究孩子到底在反抗什么，才能够从根本上发现问题解决问题。家长往往有这样几种引起孩子逆反的举动：一是生活中放纵孩子，学习中严厉要求，造成孩子把生活中的任性用到了学习上，于是逆反，厌烦学习;二是在学习上一贯给予强大的压力，终于有一天孩子不堪忍受而逆反不学习了;三是在学习的过程中，家长不停地提出要求或批评，严重挫伤了孩子的积极性，逆反情绪高涨而厌学。

方法1、抓“小”放“大”

家长往往认为，生活上没有必要和孩子较真，孩子想做点什么就做点什么，说话不礼貌，任性都是小事，而学习是一件大事，必须严抓狠管，才能够让孩子学习进步，考上大学。如果家长这样认为就错了。小事在孩子学习中的作用，对于孩子成才的作用。孩子最初变化就是一些小事情，如果家长置之不理，或者是姑息纵容，孩子就会变本加厉。这就是家长为什么不能够在不合理的小事情上纵容孩子的原因之一。

在学习上，家长要适当放，不管您的孩子是小学生还是中学生，只有孩子在学校，就避免不了竞争，只要身边有同学，就避免不了比较，在这样的环境中，孩子都会受到影响，不甘心落后的。此时，家长把注意力集中在孩子的道德修养的教育上，日常生活能力的培养上，对于孩子来说接受的教育是丰富的，而不单一在学习上。而且孩子生活能力的提高，直接带动自信心，对学习大有帮助。

注意事项：

l 有的家长担心自己不抓学习，孩子就会忘记学习，家长的担心有一定道理，但也要因人而异。年龄小的孩子会像您担心的那样，而进入初中二三年级后，孩子在学校这个环境中很难忘记学习。他们可以因为种种原因逃避学习，而不会忘记的。

方法2、管孩子细水长流

家长管孩子，希望孩子有良好的习惯，有很好的毅力，有学习的热情，培养这些能力是一个循序渐进的过程，是孩子逐步接受的的过程，家长不能急。很多孩子因为任性、急躁等而表现出逆反，进入青春期的孩子要摆脱家长体验生活而逆反，所以的逆反情绪就不是强压而解决的，要慢慢从认识的每一个环节来启发教育，才会从根本上转变孩子的观念。

如果您的孩子还小，家长现在发现孩子逆反的问题，就要用各种手段提高孩子的认识，证明给孩子他错在那里。如果您的孩子年龄进入青春期中后期，已经形成了很多不良习惯，那么，家长就要做好心理准备，为原来的教育失误付出时间的代价，更不要希望一天把孩子教育过来，这是不可能的。

注意事项：

l 当一个孩子已经呈现出逆反而厌学的状态时，需要找专家很细致地进行分析，找到问题的症结，做一对一的指导方案，这里只能给家长一些概念上的认识。

方法3、家长做学习压力疏导员

家长疏导孩子，自己先要这里放松，不对孩子提出过分要求，尽量不批评孩子。孩子情绪不佳的时候，家长要主动带孩子去散心，去玩一玩，看一场电影，爬爬山，缓解不良情绪。比如，家长可以给孩子买一本笑话集，学习累了的时候，让孩子看一看。当孩子陷入烦躁情绪中时，家长拉孩子下一盘棋。给孩子讲讲社会新闻，转移一下孩子的注意力。总之，家长离孩子最近，发现问题，解决问题都是最直接和方便的人选。

注意事项：

如果孩子习惯与家长逆反，家长开始做疏导的时候，恐怕孩子会防着家长，对家长的疏导置之不理，家长不用泄气，只要孩子态度对家长还不生硬，您就可以继续尝试接近孩子。当然，也可能遇到孩子极其反感家长和厌烦学习的情况，那家长最好暂时撤退，需求其他方法帮助孩子。