《轻轻地》教学反思1

本课通过“我”和妈妈为了不吵醒上夜班的爸爸而轻手轻脚地起床，出门的情景，表现了“我”和妈妈体贴关心和爱护爸爸的心情，本课的教学可以有感情朗读为主，情景表演 “我”和妈妈为不打扰上夜班的爸爸休息，很轻很轻地做事的事。
学生视角，学生分析——独生子女多以自我为中心较少为他人考虑，应引导他们体贴、关心、爱护长辈。课后让学生回到家里后，仔细观察一下爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的帮助，做个体贴、关心、爱护长辈的人。