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七年级语文下学期期末考试试卷分析一
[10-15 23:13:07] 来源:http://www.xiaozhibei.com 七年级语文教学反思 阅读:9391次2、试题注重基础,难度适宜。全卷突出考查基础知识和基本能力,试题80%以上由基础题组成,无“怪题”、“偏题”和“似是而非的难题”。整卷在难度把握上有梯次,既有较容易的题目,也有一定难度的题目,难度和区分度较为合适。
二、各题分析
(一)积累与运用
此题由6小题组成,共18分。有字词识记、古诗文填空、文学常识、修辞方法等,平均得分13分,得分率0.72。造成失分的主要原因是误用多音字和错别字。如“忍俊不禁”的“禁”就应读一声,“蓬乱”的蓬写成草字头。这说明部分考生常用字识记不到位。其中考查古诗文积累,造成失分的主要原因是:写错别字,如把“归雁洛阳边”的“雁”写成小燕子的“燕”。
(二)阅读
由阅读(一)、阅读(二)、阅读(三)和阅读(四)组成,共52分。
阅读(一)是选自课内的文言文《孔子语录》,由5小题组成,共15分,平均得分12分,得分率0.80,难度不高。
第9题分值4分,此题考查《孔子语录》中的两句话翻译,由于学生对一些关键词的掌握不到位及不能完整的表述,因而失分。第11题分值3分,此题为开放性问题,考生未能全面表述自己观点,不能挣全分,这主要是因为学生语言文字组织能力不过关造成的。
阅读(二)是《夏感》散文阅读。由3小题组成,分值9分,平均得分5,得分率0.55,难度偏高。第13小题分值3分,该题与第6小题相仿,主要考查修辞和鉴赏,关键是鉴赏跟不上,看来平时练习不够。第14小题分值3分,该题是我们初中教学的一个软肋,学生接受这方面训练较少,不容易答全。
阅读(三)是《散步》选自课内,分值13分,平均得分10,得分率0.76。
第15、16题是考查学生从文本中筛选信息的能力,学生挣分较为容易。第17题分值3分,需要学生在理解全文文意的基础上答出,难度较大,多数学生写不全答案。但本题是讲课时一个重点,看来目前教师复习只重视课外而忽视了根本。第18题分值3分,让学生谈谈对本文主旨的理解,应该不会有错的,但事实是一般。
阅读(四)是《往事依依》散文阅读。由5小题组成,分值15,平均得分9分,得分率0.60。这篇文章除19题是考查学生概括能力、20题是读文技巧,其他各题都是考查学生对文章的深入理解,学生答题均不理想。
(三)作文
今年的作文题目是命题作文。共两个题目:一是“新结识的伙伴”,。二是“新结识的老师”,为审题作必要的限制条件,但两个题目给学生提供了选择空间。
1)审题与拟题。从引发性的文字和限制性的材料来看,今年的考题走向是回归生活,书写真我,流露真情。它要求考生写作的对象只能是“自己”;主题只能扣住不同的情感体验;内容却比较宽泛,可涉及到思想认识、标签: 暂无联系方式 七年级语文教学反思
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