七年级语文教师上学期听课学习反思

今天听了郭妮娜老师的《风筝》一课，思路清晰，积极倡导学生自主探究，合作学习，并运用了多媒体教学课件，形象直观，调动了学生的积极性。
    导入新颖、自然，激发了学生的阅读兴趣。
    由于这篇课文是学生进入初中后第一次接触鲁迅的文章，这篇文章又有一定的难度，所以，在整体感知课文时，郭老师不要求学生一下子理解透彻，而是在整体感知的基础上，探究一个个局部性问题，在这个基础上，进一步理解全文，进而引导学生理解深层含义。在指导学生探究时，引导多角度有创意的阅读，拓展了学生的思路，激发了学生独特的感受。尽管一节课下来，学生还有些地方不太懂，但学生探究性阅读和创造性阅读的能力有所提高。另外，自主、合作、探究的学习方式，有利于学生在感兴趣的活动中全面提高语文素养，培养了学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，拓展延伸部分设计的也非常新颖，整节课程基本上达到了教学目的。
当然也有不足之处：教学环节之间过渡处理不太好，运用多媒体教学操作不够熟练，录音部分时间太长，浪费了一些时间。郭老师能力很强，今后讲课一定很出色。