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九年级语文上学期教学反思三

[10-15 23:13:07]   来源:http://www.xiaozhibei.com  九年级语文教学反思   阅读:9892
本周二,我们语文组的全体成员在王校长的带领下,来到沂水实验中学听市级讲课比赛,此次之行,我收获颇深。
我们听了六节课,《风筝》《苏州园林》《记承天寺夜游》《爱莲说》《春》《钱塘湖春行》,这几节课老师们都用了课件来进行教学,课堂效果很好,我们在欣赏优质课的同时,不得不在内心里赞叹这些老师们的优秀素质。我最喜欢临沂第三十五中的刘宁老师讲的《记承天寺夜游》这课。开头的导入语就很新颖,两句话“此身安处是吾家”“天下无一不是好人”让人一惊,原来这是大文豪苏轼的话语,引起了学生的好奇心,紧紧抓住学生的求知欲展开本次教学。这节课的最大亮点就是教学设计欣颖,老师素质极高,很注重对学生的适时引导,教态自然大方,讲话干净利落。将学习一篇课文进行成一次神秘的旅行,在学生遇到不会的地方时,老师则会微笑着说“我们这次旅行不一定是一帆风顺的,也许会遇到一些小坎坷”,当学生读课文的声音不大时,老师就会说“在课堂上,老师最喜欢的就是听到同学们的读书声”……像这样极富引导性感染力的语言太多太多,成为了本堂课的极大亮点。
《爱莲说》这课的特色在于画了两幅荷花图,让学生将莲的特点及君子的品质分别填上,成为了本课的亮点。最后老师还幽默的朗诵了自己写的“爱学说”,语言幽默,但教育意义极强。还有最后一节课《钱塘湖春行》讲的也别具一格。联系实际《智勇大闯关》将本堂课的学习设计成了一次闯关游戏,每个学生都成了闯关的选手,设计很新颖。“轻轻松松积累关”“你追我赶朗诵关”“积思广益赏析关”“紧锣密鼓背诵关”“超越自我拓展关”,经过这么设计,立刻调动了学生们的学习积极性,这堂课学生们的表现也是最好的。
语文课的很多课文本身是很枯燥的,但经过老师的精心设计之后就会变得生动多彩,可见老师在课堂中的引导是极关键的。特别是在这次课改中,课堂的高效优质必定要求老师们积思广益,创新设计,充分调动学生的积极性,这也是我以后努力的方向。

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