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九年级语文上学期听评课反思
[10-15 23:11:15] 来源:http://www.xiaozhibei.com 九年级语文教学反思 阅读:9306次我校本学期我们教师轮流进行了听评课。本学期的听评课活动领导重视,领导带头讲课、评课,全员参与。在不耽误学生正常上课的情况下,人人备好了优质学案,上好了优质课,每节课参与听课的教师都不下10人次。多数教师教学基本功扎实,在仪表、教态、语言、组织教学等方面较前有大的进步。效果良好。青年教师借鉴了老教师教学环节设计、教法学法等好的经验;老教师从青年教师那里得到了普通话、课改精神的锻炼。教师的智慧往往体现在对课堂应急预案的处理上,多数教师能流畅自如地组织预设的课堂程序,灵活处理应急预案,抓住机会因势利导,有时教师板书出现点小错误或者学生回答问题答不上来,教师能随机应变,对答不上来的同学不吝鼓励性的语言。
二、存在的不足:
1 、教学基本功还存在软肋
多数教师有一个共同的弱点就是板书功夫差。所谓差表现在两个方面:一是书法字迹潦草不规范,二是布局不美观。以后我们会在师生写字上下功夫。
2、教学设计上还是收多放少
部分老教师忽略了新课程对教师的要求:把课堂还给学生,把自主权教给学生,即所谓“教师是主导,学生是主体”,“教师只是教学的[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]组织者和引领者”。而我们今天的课堂只有教师预设性的问题,没有学生探究性的疑问;只有教师对固有知识的讲解,没有学生对疑难问题的主动思考;只有教师激情启发,没有学生大胆质疑。甚至,还有教师“满堂灌”、“填鸭式”教学。这给我们教研工作提出了严峻的考验。
总之,这一轮听评课,使我们受益匪浅。我们牢记教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园是我们的生命线。抓好课堂教学,提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园,切实扭转我校数年来课堂教学水平整体偏低的局面。标签: 暂无联系方式 九年级语文教学反思
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