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九年级历史教学反思:学生上课的好习惯
[10-15 23:21:33] 来源:http://www.xiaozhibei.com 九年级历史教学反思 阅读:9590次1、老师提出问题后,应给学生思考的时间的习惯。往往有的老师刚说完问题就让学生回答,效果可想而知。给学生独立思考的时间,经过充分的思考,学生会有所发现,回答问题也会全面,跃跃欲试,产生想回答问题的要求,或者主动举起了手,这时候,学生的认识相对深刻,答案的质量也高。
2、主动回答问题的习惯。学生由于面子问题,有了想法也不愿回答交流。殊不知,认真思考,积极回答问题可以促进知识的掌握,加深理解,增强记忆,还可以提高心理素质。教师一方面要鼓励学生,打消学生心中的疑虑,另一方面也要努力创造和谐的氛围,鼓励学生积极发言。标签: 暂无联系方式 九年级历史教学反思
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