九年级历史上学期第三单元考试试卷分析

36人

11人

4人

1人

等级统计： 
优良人数   46    人           及格人数    60   人 
待及格人数    1    人  
三、试卷分析 
题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况 
选择题第（6）和（10）小题大部分学生做得不好；非选择题21题的（3）、（5）小题和23的第（3）小题做得不理想。本试卷主客观题结合，所考查的知识点皆为九年级学生需要掌握的重要知识。考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。讲解试卷时，强调平时就要养成好习惯。例如;书写认真工整。  
四、试卷的总体评价 
命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。      
 命题注重对学生进行自主探究性的答题要求，符合新课程理念，故整份试卷有新意、有导向性。绝大部分的题目都需学生经过一定的分析、对比、演绎、概括才能解答出来，试题内容来源于课本并作了一些改动，但设计上显得不失灵活。  
五、试卷存在的问题及建议
   无

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