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8和9的加减法集体备课教案

[10-15 23:18:35]   来源:http://www.xiaozhibei.com  一年级数学教案   阅读:9869

 以下是www.xiaozhibei.com为您推荐的 8和9的加减法集体备课教案 ,希望本篇文章对您学习有所帮助。

8和9的加减法集体备课教案

教学内容 8和9 的加减法

教学目标 1、 掌握得数是8和9 的加法及8减几、9减几的减法计算方法,并能正确进行计算。

2、 经历根据一幅图写出四个算式的探索过程,感受加减法之间的联系,提高解决简单问题的实际问题能力。

教学重难点 1.重点:会计算8和9的加减法,选择合适的广泛解决问题。

2.难点:能经历根据一幅图写出四个算式

课前准备 多媒体课件

教学过程 个人使用批注

一、 复习

1、8和9的分与合(略)

2、算一算。

7-4= 6+1= 5-3= 4+2=

3+0= 4-2= 6-2= 2+2=

二、 新授课

1、 得数是8和9的加法及相应的减法教学。

(1) 出示小花图(书53页图)

认真观察,图上有些什么?用自己的话说一说。

学生观察汇报。

师:根据这幅图,你能写出几道数学算式?动手试试。

生独立完成,个别汇报。

5+3=8 3+5=8 8-5=3 8-3=5

(2) 小结:从图中,可以列出两道加法算式,两道减法算式。

(3) 出示小棒图(书53页图)

师:看图,你能写出几道数学算式?

生思考、交流,汇报。

2、 初步感知加减法之间的联系。

引导观察两组算式:有什么发现?

汇报:左边的算式都是用3、5、8三个数,右边的算式都是用4、5、9三个算式。

3、 完成课本第53页的填一填。

4、 出示书本第三幅图。

提出要求:请你要把根据这两幅图,分别将课本中的四道算式填写完整。

独立完成53页想一想。

三、 巩固梳理,拓展应用

1、 完成课本53页的“做一做”。

2、 55、56页6、11、12题。

四、 课堂小结

今天你学会了什么?同桌互相说一说。

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