数学五年级：《小数乘整数》

　　（4）1元×3=3元

　　8角×3=24角

　　24角=2元4角

　　3元+2元4角=5元4角

　　5元4角=5.4元

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　　第（2）种方法没有出现，教师参与交流。

　　师：同学们刚才用不同的方法算出了应付的钱数,这道题目还可以列出乘法算式用竖式进行计算。谁来说一说怎样列乘法算式？

　　学生说教师板书：

　　1.8×3=

　　师：怎样用竖式计算1.8乘3呢？首先列出竖式，两个因数的末位数要对齐。

　　教师边说边板书：

　　1.8

　　× 3

　　师：计算的时候，我们可以像刚才计算时那样，把1.8元变成18角，也就是先把1.8扩大10倍，也就是把1.8的小数点向右移动一位。变成18乘3进行计算，算出结果54。

　　边说边板书：

　　1.8 扩大10倍 18

　　× 3 × 3

　　54

　　师：同学们想一想，18乘3算出的54 ，是什么？

　　生：是54角。

　　生：是1.8扩大10倍以后的积。

　　师：对，54是1.8扩大10倍后乘3的积，要得到1.8乘3的结果，就要把54再缩小10倍。也就是把小数点向左移动一位。

　　教师边说边板书：

　　1.8 扩大10倍 18

　　× 3 × 3

　　5.4 缩小10倍 54

　　师：刚才我们计算1.8×3时，是把1.8扩大10倍，先按照整数乘法的方法算出积，然后再把积缩小10倍，得出了最后结果。以后同学们在计算小数乘法时，右半边的计算过程就不用写了，直接在原来的竖式上计算就可以了。

　　教师边说边把右半边的计算过程用虚线框起来。

　　1.8 扩大10倍 18

　　× 3 × 3

　　5.4 缩小10倍 54

　　师:用你手中的计算器算一下，看看和竖式计算的结果是不是一样呢？

　　生：一样。

　　师：看来这种竖式计算的方法是正确的。那谁来用自己的话说一说竖式计算的过程？

　　指名口述计算过程。

　　师：用竖式计算1.8×3时，可以直接在竖式上把1.8看成18，用整数乘法的计算方法算出18乘3的积，再把积缩小10倍，小数点向左移动一位，也就是在积中从右边数出一位点上小数点。

　　教师边说边板书：

　　1.8

　　× 3

　　5.4

　　师：现在，老师提一个问题：买13枝这样的自动铅笔需要多少元钱？你能列出算式，用竖式计算吗？试一试！

　　学生试做，请一名学生板演。交流时，请板演的同学介绍算法。

　　师：请××同学说一说是怎样算的。

　　生：求13枝自动铅笔多少钱，算式是1.8×13，竖式计算时，直接把1.8看成18，计算18×13等于234，再在234中从右数出一位，点上小数点。得23.4 。

　　师：结合买自动铅笔的问题，我们学会了用竖式计算一位小数乘整数的方法。下面，请同学们根据“每盒早餐饼6.9元”自己提出问题，并解答。

　　学生在练习本提问题，解答。教师巡视，个别指导。

　　交流时，请学习稍差的学生发言，教师给予激励性评价。

　　师：请同学们打开书第17页，看“练一练”的第1题，左边的三道题都是今天我们学习的一位小数乘整数的计算题，同学们先用竖式计算，再用计算器检验。

　　学生自主练习。

　　师：好！谁来说一说用计算器检验时，发现了什么错误，你是如何改正的？

　　指名发言，教师给予激励性评价。

　　师：请大家看书上第17页“练一练”的第3题，读清题目，做在自己的练习本上。

　　学生独立完成，集体订正。

以上就是数学五年级：《小数乘整数》全文，希望能给大家带来帮助！

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