-
教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作
计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案
-
六年级奥数专题强化---项数问题
[10-15 23:08:04] 来源:http://www.xiaozhibei.com 小学六年级奥数 阅读:9456次www.xiaozhibei.com为您整理了六年级奥数专题强化---项数问题,希望和您一起探讨奥数!
已知两列数: 2、5、8、11、……、2+(200-1)×3; 5、9、13、17、……、5+(200-1)×4。它们都是200项,问这两列数中相同的项数共有多少对?
答案与解析:易知第一个这样的数为5,注意在第一个数列中,公差为3,第二个数列中公差为4,也就是说,第二对数减5即是3的倍数又是4的倍数,这样所求转换为求以5为首项,公差为12的等差数的项数,5、17、29、……,由于第一个数列最大为2+(200-1)×3=599;第二数列最大为5+(200-1)×4=801。新数列最大不能超过599,又因为5+12×49=593,5+12×50=605,所以共有50对。
由www.xiaozhibei.com为您提供的六年级奥数专题强化---项数问题,感谢您阅读!
浏览本文的孩子们还看了:
最新一年六年级奥数问答:甲车原速
2013六年级奥数问答之取小球
标签: 暂无联系方式 小学六年级奥数
相关文章