哪吒闹海

5、说着，举枪便刺。哪吒是怎么接招的，谁能用自己的话说说?

6、裹住了三太子后，哪吒会对他说些什么呢?

提醒哪吒是为何而来，有些话他不得不说啊!可以用上课文中的成语：你们以前一直兴风作浪，胡作非为，我今天要为老百姓出一口气

7、学生十分钟

(1)正义战胜了邪恶，我们真为哪吒高兴!瞧，哪吒已经在动画片里闹海呢!谁愿意把“哪吒智斗三太子的场面讲给我们听听?生分组合作，边看无声动画，边说边配上动作，相互提建议。

(2)准备好了的，到学习小组内交流交流，和小伙伴们分享你的智慧成果吧。

(3)谁想争取第一个的机会?

(4)我们仿佛看到了那精彩的场面，真棒!还有谁想和他比一比?

三、总结全文，情感升华。

1、师述：哪吒这么一闹，惩治了龙王父子，从此他们再也不敢胡作非为了，百姓又过上了太平日子(板书)，想象一下，太平日子会是怎样的一番景象?

2、指名畅所欲言。

3、师述：百姓们，现在你们想对小哪吒说些什么呢?

4、生交流。

四、课本延伸，讲故事。

1、看来大家都很喜欢机智勇敢的小哪咤，想把哪咤闹海的故事讲给更多人听吗?咱们先来练习练习，待会把故事讲给大家听。

2、生自由练习后指名配合动画片讲故事。

3、除了讲故事的方法还有哪些方式可以表达对哪吒的喜爱和钦佩?生交流作为课后作业。

板书设计：

23 哪吒闹海

人们不敢下海捕鱼

带上 跳进 取下 摆 掀起

决心治一治 一闪 躲过 取下 扔

一闪身 取下 扔去 又拿出

人们过上太平日子

智慧瞬间

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