教育教学督导检查工作总结

我校由于历史原因，校风一直不好。为扭转这种局面，我们始终坚持将德育工作摆在学校各项管理工作的首位。确立了“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，并根据学校“三年打基础，五年创品牌”的总体办学思想，明确了“三中心”（以学生为中心、体验为中心、以实践为中心）和“三全”（全员德育、全程德育、全方位德育）的德育理念，并制定了一年内扭转校风、教风、学风的德育工作目标。在具体工作中，多渠道、全方位地开展学校德育工作： １、 强化学生思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《渠县第三中学学生礼仪常规》、《清洁卫生常规》，让学生明白做文明学生的准则；利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行以“学习文明，争做文明学生”为主题的演讲；利用班、团队会课，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。在校园内设立文明礼仪卫生监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱丢、乱扔、骂人、打架等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。 德育处教师、学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过家长会等让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。 ２.学校根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对学生进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、五四青年节等有利契机，通过举行活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 ３.通过周会、班会课、团队活动和邀请住校民警的同志对学生作法制、安全教育的专题报告等形式，组织学生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。 ４.加强学生的环保意识教育。根据学校现状，号召学生积极参与环保活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，美化教室的墙室布置，对学生进行环保教育，提高学生的环保意识和社会公德意识。 ５、加强学生的卫生意识。由于现阶段的各种流行病出现频率较多，严重威胁着人们的生命危险。为了让学生了解各类病毒的情况，减少对流行病的恐慌，我校按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展活动 等，来使学生认识病毒，了解病毒的症状，掌握预防病毒的方法饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。如预防结核病专栏。 6、心理疏导促健康：进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康工作的若干意见》和《中小学心理健康指导纲要》，全面开展心理健康教育工作。同时充分发挥心理咨询室(信箱、热线)的作用，着力做好学生心理疏导工作，搞好青春期教育，培养学生健康的心理品质。 7、班级管理激上进：为科学有效地加强班级管理，促进学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间、学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，每周由德育处召开班主任工作例会，总结上周工作，布置下周工作。各班定期召开主题班会，七年级五班、九班举办的主题班会公开课获得了好评。德育处每周评出七个文明礼仪卫生先进班级。在期末根据各班学期考评总分评出了七个先进班集体，开创了学校德育工作的新局面。 8、献爱心，倾情打造留守学生之家 一是建立留守学生档案。                                                    二是安排留守学生住宿。我校学生住宿十分紧张，可为了解决留守学生无人照看、安全得不到保障的问题，我们克服困难，实行留守学生住宿优先制度，同时加强对住校学生的教学、生活、安全方面的管理。                                            三是成立留守学生之家。专门安排一间房作为留守学生开展活动的场所，里面购置了电视、电脑、课桌、书报、体育器材等设备。周末开放，留守学生可在这里休息、娱乐，平时在老师的指导下开展各种有益的文体活动，排减压力，培养他们积极向上的情感动力。                                                                 四是安排代理家长，由任课老师与留守学生结对，经常与他们进行交流与沟通，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难，让学生在学校感受到教师关心的同时也感受到亲情的温暖。 四、以课程改革为契机，开创我校教科研工作新局面。 （一）、抓常规，促发展。 一年来，本校以育人为根本任务，以全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，从教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核、认真辅导课外活动）出发，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，以深化课堂教学改革为重点，切实加强各学科的教学研究，加强业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。 教学“六认真”工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行“六认真”检查，并及时反馈信息和填写“六认真”工作检查表。在这六个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。 1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，本学期进行了备课改革，加强备课的针对性检查。要求教师备课要改变“重知识点，重知识传授”的传统观念，做到课堂教学五不准、课堂教学六到位，落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式，培养学生的科学精神和创新意识。表扬了一批在教学业务上有创新的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。引导全体教师以新课程标准来指导和规范平时的教育教学，并逐步落实到教育教学实践中去，改变因循守旧、经验式的教学方法和模式。 2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生能积极主动地参与到课堂学习。学校实行“推门听课制”，要求中层以上领导、教研组长听课20节，其他教师听课10节以上。狠抓好业务学习，把集中的业务学习与分散的教研组学习结合，落实教研组管理制度，强化教研组活动，凸显合作精神。教导处及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，我校除了每周三规定的校教研活动外，还积极组织开展多种形式的公开课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。 3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机抽查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握一手材料，不定期组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。 （二）、抓教科研活动，提教师教学水平 1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。 2、加强学校常规教研活动，学校规定每周三为教研活动日、集体备课日。各教研组按计划组织老师上教研课，教研组长组织评课，找出这节课的优点和存在的不足，促进了教师业务水平的不断提高。学校要求教研组长实事求是地填写好教研组活动记录。教务处将加强检查，及时反馈调控。狠抓名师队伍建设，建立学校骨干教师队伍，不定期地组织学习研讨活动，充分发挥骨干教师的示范带头作用。     3、认真做好课题研究。今年，我校的《中学生作文网络学习资源的建构与运用》科研课题已经结题，8月，获得县教育局科研成果一等奖，现已申报市级科研课题。国家级科研课题《中学构建和谐课堂的实践研究》成功申报了国家级课题，现已进入研究阶段。 （三）、全面提高学生的整体素质。 抓好学生的综合素质，培养全面发展的学生，是我校多年来一项常抓的工作。一年来，我校认真地做好体卫艺的各项工作。 1、抓好学校的艺体工作。 学校以这个活动为重点，做到早布置，早安排。平时按课程计划开足开齐音、体、美、劳等课程，要求音体美劳等老师认真钻研教材，备课上课，抓好学生的音体美劳的才艺、技能学习。校行政经常到堂听课，了解音体美等教学情况。同时学校还利用学生课余时间组织了合唱队、书法、绘画、舞蹈等兴趣组，注重培养学生的兴趣，激发学生动手、动脑，注重创新。一幅幅富有创意的水彩画、想象画在学生笔下诞生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪纸、纸雕作品在学生手中出现。通过活动展示各班级，受到广大家长的好评。 2．做实体艺活动 为了全面推动学校体育和艺术的改革与发展，促进学校课外文体活动的制度化和规范化，根据上级领导指示精神，增强学生体质，促进学生身心健康发展，结合我校实际，确立了学校实验项目，体育技能项目。组织学校学生合唱团、五四卡拉OK赛、元旦体操比赛、县中学生田径赛。学校加强了体育、艺术器材的配备，购买了羽毛球，乒乓球（拍）等，以满足对体育、艺术活动条件的要求。同时认真做好师资培训工作，为学生拓展体育、艺术等技能营造良好的时间与空间。 我校在2010年县运动会上获得团体第一的骄人战绩，郭海英同学连续打破女子组200米、400米的县记录。狠抓学生课外活动，支持各学科组织学生开展各种形式的竞赛活动，营造浓厚的学习氛围。11月，学校组织学生参加县科普比赛，我校50多人参赛，20多人获奖，其中，一等奖4名，二等奖12名，三等奖8名。 五、抓实安全工作，做好后勤保障。

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