初中上学期学校工作计划

秋风送爽，丹桂飘香，伴随着金秋的脚步，我们又满怀希望地迎来了新的学年。暑假里，在企业家的赞助下我们新接了一层教学楼，并重新装饰了教学楼，更换了学生桌椅，学校硬件建设飞速发展，已经跨入全县一流行列，怎样使金州中学的其他工作再上一层楼，是摆在全校师生面前的重任，学校领导班子在认真总结过去一年工作的基础上，按教育局总体工作部署，结合学校工作实际，制定本学期工作计划。
一、整体工作思路及目标
坚持以科学发展观为统领，全面贯彻教育局工作要求，继续以深化“德智双促，艺体双馨”教育模式为龙头，以强化“四风建设”为重点，以上质量，巩学额，保安全，求创新，谋发展为工作主题，以打造品牌，彰显特色为工作策略，以促进学校各项工作协调快速蓬勃发展为宗旨，提升整体师资水平和办学综合效益，实现学校软件建设跨越式发展，构建和谐校园。
二、具体工作任务及措施
本学期具体做好十项工作，即四狠抓，五做好，一强化。
“四狠抓”即：
（一）狠抓德育工作，坚持德育为首，做到立德树人。
1、确立育人为本，德育为先的理念，把德育工作放在学校各项工作之首，认真贯彻执行《学校德育工作规程》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
2、以建国六十周年为契机，集中对学生进行爱国主义、集体主义和民族精神教育。大力开展主题教育活动，强化品德教育、心理健康教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、感恩教育、生命教育，坚持开好每周的班团会，并形成制度。本学期要继续开展“文明示范生”、“校园小卫士”的评选活动。
3、发挥课堂主渠道的作用。在学校教学中落实“德育为首”的方针，使教师认识到育人重于教书，先于教书的道理。一要利用语文、政治、历史、地理等学科进行德育渗透，更要利用校本课、地方课、综合实践活动课进行有效德育教学活动；二要构建德育体系，全面提升德育水平，充分发挥显性德育课程和隐性德育课程的育人功能；三要开发课程资源，实现家庭、学校、社会教育的融合。树立人人育人，时时育人的理念，不仅要发挥学校的育人作用，更要发挥家庭、社会的育人作用。同时还要利用现代信息技术辅助德育活动，拓展德育空间，提升育人效果。
4、深入实施校本课程《七最、三爱教育》，大力弘扬祖国优秀传统文化，培养学生民族精神，树立民族自豪感，并与学科教学相融合，充分发挥其育人功能。本学期，我们将重点抓好此项工作，脚踏实地出成果，见实效，也使此项工作成为我校德育工作的一面旗帜。
5、塑造教师新形象，铸造师德工程。本学期每位教师都要充分认识到自身工作的特殊性，肩负着为祖国培养人才的重任，为此教师要时刻注重自身形象，做一个文明、敬业、爱生、奉献的教师，真正做到“学为人师，行为示范”，继续倡导教师形成五种精神，即以校为家的爱岗敬业精神；不计得失的无私奉献精神；互助合作的团队精神；大胆探索的实践创新精神；爱生如子的园丁精神。继续开展“学名家，做模范”活动，校内继续开展评选师德模范活动，学年末将评选出师德模范1人，给予表彰奖励。
（二）狠抓校园“四风建设”，突显校园文化育人功能。
本学期我校继续抓好“四风”建设，抓政风、正教风、促学风、树校风。分工明确，落实责任，坚持四个到位，即领导认识到位，责任落实到位，工作开展到位，实际效果到位。
1、以“加强领导班子建设”为载体，抓政风建设。
我们的工作思路是：突出集体力量，集中集体智慧，千方百计，抓好学校软件建设。
我们的工作目标是：精诚团结，积极合作，优势互补，形成一支具有极强凝聚力、向心力、战斗力的政治合格，业务精湛，能力超群，业绩突出的高素质的领导班子。
我们的工作任务是：制定学校未来3——5年发展规划，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量，全力改善办学条件，向一流学校方向迈进，为此我们将采取以下主要措施并提出具体要求：
（1）领导班子成员要不断加强自身建设。带头工作，带头学习，带头遵守纪律，健康生活，快乐工作，努力培养自己的组织能力，学习能力，写作能力，协调指挥能力同，发现问题、分析问题的能力和实践创新能力，注重统一思想，步调一致，形成共同一致的核心价值观，学会尊重、欣赏、关爱教师，真正做到想事、谋事、干事、成事。
（2）注重自身形象，讲求工作方法。
首先，作为领导必须要有一身正气，做事公平、公正、公开，不循私情，特别是在评先、晋级等一些教师特别敏感的问题上不搞暗箱操作，不搞一言堂，结果让群众满意，让大家信服。本学期要进一步加强校务公开和政务公开力度，增强学校工作透明度。第二，作为领导要大气，要有广阔胸怀，要有容人之量，要善于推功揽过。要敢于和善于发现自身缺点，要把领导作为一种事业去追求。第三，领导要有朝气，工作上生龙活虎，雷厉风行，讲求效率。第四，领导要赢得人气，一个单位没有人气，就不会发展，领导失去了教师的支持，就无法正常开展工作，领导要巧借天时，善借地利， 追求人和。
（3）学校党支部要定期开民主生活会，干部培训会。
教育和培训年青干部，不断提高业务水平和领导能力，努力创建优良政风。
2、以狠抓教师集体备课为依托，促优良教风形成。
应该说集体备课是提升教师业务素质，转变教师工作作风的一条高速公路。几年来，我们不断探索集备的模式，尝试新的做法，取得了一定的成绩。但与我们的目标要求还有很大的差距。工作中部分领导和教师还存在应付了事和畏难情绪。本学期我们将充分利用媒体资源在电子备课室进行集备，方式要灵活，内容要丰富，各教研组要分工明确，研究要有深度，在工作实践中，真正起到提高自身业务，引导同伴进步的作用。
3、以“学生综合素质评价工作”为平台，抓学风建设。
学生综合素质评价工作贯穿于学校管理的各个方面，我校将按上级教育主管部门要求，扎实的做好学生综评工作。学期初进一步修订完善综评方案，建立综评工作领导小组及学生综评小组，责任落实到人，并逐步完善综评工作的各项制度。同时，加大对教师、学生及家长的培训，充分认识综评工作的重要性，并把综评工作与日常教学管理工作相结合，使综评工作成为学校常规管理工作的一部分，使学生自觉养成良好的行为习惯，促进学生主体发展。
4、在营造政风良、校风优、教风正、学风浓的良好氛围的同时，我们要继续着力校园文化建设，加快学校内涵发展，让“四风”建设和校园文化建设互为表里，齐头并进。本学期，一要进一步抓好画廊、板报、班报、警示牌、广播站等传媒文化的宣传作用，彰显独特的育人功能。二要抓好年组文化和班级文化、宿舍文化建设、突出特色，追求创新，弘扬时代主旋律，形成育人效应。三是政教处要开展“文化建设班组”评比活动，定期做好检查评比，学期末要评出“文化建设”先进组室，先进班级，发挥其示范带动作用。
（三）狠抓新课程改革工作，大力实施素质教育，精心打造教师队伍，全面提高教育教学质量。
本学期重点抓好六方面工作：一抓课堂教学模式改革工作；二抓常规管理工作；三抓校本培训；四抓教研、科研工作；五抓名师工程；六抓读书活动。
第一，扎实稳步推进课堂教学模式改革工作，努力构建“自主学习”课堂教学模式。

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