七年级下册第一单元综合检测题

贵州白水河上的黄果树附近，由于地层断陷而形成了九级瀑布，其中以黄果树瀑布最为雄伟壮观。黄果树瀑布从二十多米宽、六十多米高的断崖上倾泻而下，汹涌澎湃，跌落在三面环山的“犀牛潭”中。洪峰到来时，宽阔的水帘，流量每秒可达两千立方米，拍石击水，发出巨响，似劈雷，又像山崩，惊心动魄。瀑布激起的水沫和浪花，冲天而起，四处飞溅，可达五六十米高，在夕阳照耀下，常常出现一条或两条彩虹，在如云似烟的浪花映托下，仿佛一座彩桥飞架在茫茫的云海上。

白头山山顶天池，池北有个缺口。湖水溢出时，在悬崖上跌落六十八米，浪花四溅，水声如雷。有趣的是，天池冬天封冻时，湖水仍旧以潜流流出，瀑布照样高悬，正是：“银河落下千堆雪，瀑布飞起万缕烟。”

我国黑龙江的镜泊湖上有个吊水楼瀑布，是火山喷出的熔岩，堵塞河道，积水成湖，湖水溢出而形成的。

广西西北部的卡达山和冷水山是石灰岩广布的溶蚀峰丛谷地。那里有条地下河，在高原下流过，到卡达山突然从石洞中奔腾泻出，流到冷水山，绵延十多公里，沿路经过许多崖壁，组成七十二级大小瀑布，其中以冷水山瀑布最为壮观。它宽几十米，高一百多米，分成三股：左边的一股瀑布沿峭壁飞泻，气势磅礴;右边的一股，从洞中倾吐出来，飞落潭面，水汽腾升，似烟若雾;中间的一股，飞瀑直下十多米后，突然向外抛落。这个瀑布飘逸雄奇，在阳光照耀下，形成璀璨的七色长虹。

河北平原通往晋中盆地的娘子关，绵河右岸有好多泉水出露，最大的是“水帘洞泉”。这里地处太行山的背斜，在近代地质史上，是个抬升区，绵河长期下切，形成峡谷。水帘洞泉东临峡谷，泉水越出池岸外溢，凌空下泻，形成落差四十米的瀑布飞泉。

长江以南、鄱阳湖西岸，庐山平地崛起，山水相映，风景秀丽。庐山是断块上升的山地，周围断层很多，形成许多陡崖和峡谷，多清泉和飞瀑。著名的瀑布有开先瀑、三叠泉、黄龙潭、乌龙潭、石门涧、玉帘泉等。开先瀑布从泉口泻出，分成两股，东股在崖口喷散，细流仿佛一缕缕的马尾，它们汇合后继续下注，跌落进青王峡深潭。三叠泉瀑布高三百米，分三级跌水，瀑布下是悬崖深谷，十分峻险。

众多的瀑布装扮着祖国的河山，使景色更加壮丽。

(作者：姚大均 选自《趣文选读·地理篇》，有删改)

14.把下面瀑布及其对应的形成原因用直线连起来。(4分)

冷水山瀑布 火山口积水成湖，湖水从缺口溢出

天池瀑布 岩浆堵河成湖，湖水壅高溢出

吊水楼瀑布 地壳运动造成陡坡形成瀑布

三叠泉瀑布 石灰岩地区的暗河从山崖间涌出

15.概括黄果树瀑布在洪水期的景观特点，选出其中三个，用富有文学色彩的四字短语描述。(4分)

16.文中第2段的省略号表示，除了已介绍的几种瀑布成因外，还有其他的原因。阅读上文有关“水帘洞泉”的段落及下面材料，经归纳后，试再为文章补写一个原因。(5分)

浙江山区多名瀑。雁荡山大龙湫瀑布、小龙湫瀑布灵幻多变，沈括在《梦溪笔谈》中谈到雁荡山瀑布形成的原因时认为，“当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳”。

17.依据上文有关内容，发挥想像，对庐山“三叠泉”瀑布的壮美景象作一个100字以内的具体描绘。(提示：不能照抄文中描写其他瀑布的语句，必须根据“三叠泉”的特点展开描写。)(6分)

14.冷水山瀑布——石灰岩地区的暗河从山崖间涌出;白头山天池瀑布——火山口积水成湖，湖水从缺口溢出;镜泊湖吊水楼瀑布——火山喷发的岩浆堵河成湖，湖水壅高溢出;三叠泉瀑布——地壳运动造成陡坡形成瀑布。

三、写作(40分)

18.门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大，父母却渐渐老去;煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……

只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?

请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，500字左右。

第一单元综合检测题

一、积累与运用(20分)

1.略

2.D

解析：“撑”应读作“chēng”。

3.莺 引 轻 枝

4.C

解析：“溺爱”的意思是过分地喜爱。

5.B

解析：《梦之谷》是萧乾写的长篇小说。

6.B

解析：“从一来一去，来的时候凶猛;去的时候又多么平静啊!一样的美。”一句可以看出作者二者都喜欢。

7.(1)答案示例：①妈妈，您辛苦了;②世上只有妈妈好;③母亲，人生的第一任老师;④谁，报得三春晖。(2)德·亚米契斯《爰的教育》;傅雷《侮雷家书》;苏霍姆林斯基《关于爰的思考》。

解析：可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。

8.答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种祟高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。在他身上闪耀着中华民族的传统美德。

二、阅读理解

(一)9. A

解析：本题考查对文章中重要词语的含义及其作用的理解。A项“别恼”一词表达出了作者对春雨的喜爱之情，并不是要表达人们对长时间下雨的厌恶之情。

10.甲段间接描写风的句子是：密密地斜织着。乙段间接描写风的句子是：连柳树都惊疑不定地等着点什么;柳枝横着飞;尘土四下里走。

解析：本题考查对间接描写的理解。间接描写也称“侧面描写”，是指作者不直接对描写对象进行刻画，而是描写与之有关的其他事物，从侧面烘托、映衬，表现出描写对象的特点来。

11.甲段运用的词语是：绿、青、黄。乙段中运用

的词语是：箭头，瀑布。

解析：本题考查对两篇文章描写语言的生动性的理解。甲段是从视觉角度写雨，为使语言生动作者运用了一些表现色彩的词语;乙段中运用比喻描绘夏雨的

12.文章中的“掀”不能换成“撕”。用“撕”略嫌闪电的威力小，只有用“掀”才能充分显示出闪电的气魄和威力;或用“掀”生动有力，形象传神。

解析：本题考查对文章用词准确、生动这一特点的理解。

13. 甲段的景物描写是要表达作者对春雨的喜爱之情;乙段的景物描写是要衬托祥子拉车的痛苦。

解析：本题考查对景物描写的作用的分析。解答这道题应该明确景物描写的作用是要为表现文章的主题服务。

(二)14.冷水山瀑布——石灰岩地区的暗河从山崖间涌出;白头山天池瀑布——火山口积水成湖，湖水从缺口溢出;镜泊湖吊水楼瀑布——火山喷发的岩浆堵河成湖，湖水壅高溢出;三叠泉瀑布——地壳运动造成陡坡形成瀑布。

15.答题参考：汹涌倾泻、飞流直下(水势)，声若惊雷(水声)，浪花冲天、彩虹飞架(水花)

解析：要扣住“水势大”“声音响”“浪花高”三个特点，意思对即可。

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