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采集与制作标本生物教学

[10-15 23:19:38]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初一生物教案   阅读:9651

【摘要】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。www.xiaozhibei.com为您提供的“采集与制作标本生物教学”,希望对您教案的设计和实施有一定的帮助。

教学目标:

知识目标 :

描述制作昆虫标本的方法

能力目标:

尝试制作昆虫标本

情感目标:

养成严谨的实验习惯

教学重点难点:

重点:尝试制作昆虫的标本

难点:昆虫展翅板的使用

课时安排:

1课时

课前准备:

采集筒、铁铲、枝剪、绳子、标本夹、捕虫网、毒瓶等。

组织教学 :

(引)在日常生活中,我们会看到许许多多的标本,它们形态各异,栩栩如生,帮助我们增长了许多知识。那么什么是标本,标本是如何制成的呢?这节课我们就来学习一下标本的采集与制作。(板书)所谓标本是指保持实物原样或经过整理供学习研究时参考用的动、植物。下面我们先来学习一下植物标本的采集与制作。

一、植物标本

1.植物标本的定义:将植物的全株或者一部分,经过采集、压制或者浸泡,制成供观察、解剖、学习和研究用的实物标本。(板书)

(引)既 然标本是由实物做成的,也就是说我们想要制作标本,首先要有实物。那么采集植物时需要哪些工具呢?我们来认识一下。(拿出工具实物,让学生说起用途)

2.认识采集工具:

采集筒:临时存放标本。

铁锹:挖掘植物的地下部分。

枝剪:剪断树枝或其他难以折断的植物器官。

绳子:捆扎标本夹

标本夹:压制标本,应有吸水性较强的纸,如旧报纸等。

除此之外,还应该有铅笔、号牌等。

(引)有了采集工具我们就可以采集植株了。那么选择什么样的植株呢?

3.采集植株:

①野外采集的注意事项:不要过量采集植株;不要在危岩和滑坡处采集;不要乱吃乱尝野果,以免中毒;不要采集珍稀植物。

②选择株形端正,根茎叶花果实和种子尽可能齐全的植株或者带有茎、叶、花或果实的枝条。

讨论:为什么要采集有花和果实的枝条?

答:对于一般高等植物来说,花和果实是分类的重要依据。

采集的植物与周围的环境是相适应的。

③处理植株:

A整形:多数叶片正面朝上,少数叶片背面朝上。

B压平:将整形好的叶片放在几层容易吸水的纸 上,盖平。把标本层层摞起来,用标本夹夹好捆紧,放在阴凉通风处。

C干燥:为防止标本霉变,需勤换纸,直到标本干燥为止。

D装贴处理:用透明胶带把干燥的标本固定在台纸上,贴好标签,上面再粘一层透明或半透明的护纸。

(引)我们了解了植物标本的制作过程 ,那么大家想一想,采集来的植物标本不等干燥就直接上台纸可以吗?(不行,会导致标本枯萎变形,不能反映出植物体原来的特征,还有的标本因为水分过多而腐烂)

小结 :以上我们介绍的是植物腊叶标本的制作过程。植物标本除腊叶标本外还有浸制标本,也就是说植物标本分为腊叶标本和浸制标本两类。植物标本在许多方面都有重要作用。在学习活动中,植物标本 可帮助我们认识多种多样的植物。在科 学研究过程中,植物标本不仅可作为研究植物分类的一句,还可为植物资源的考察、认证提供实物资料。植物标本还作为科普宣传材料出现在展览馆、科技馆的橱窗里。植物标本叶可作为工艺品美化人们的生活。

二、昆虫标本

(引)菜园里飞舞着漂亮的蝴蝶。同学们为了观察和研究蝴蝶,左扑右打终于捕到一只,慢慢松开手看,蝴蝶的翅已经折损的不成样子。怎么样才能捕到一直完整的蝴蝶?捕到的蝴蝶如果想长期保存做成标本,应怎样处理呢?下面我们就来学习一下昆虫标本的制作(板书)

1.采集工具:

①捕虫网:由网袋、网圈、网柄构成。

②毒瓶:保持虫体完整。 制作方法:取几枚桃仁,先加水浸湿、压碎,再放入罐头瓶或果酱瓶中,上面铺一张吸水纸。

③三角纸包:标本放在纸包里必须把翅膀背面反叠,以免擦坏背面鳞片,在三角纸包外面要注明采集时间、采集地点和采集人。

在采集过程中,昆虫与周围环境是相适应的。

2.制作工具:展翅般

3.制作步骤:

用捕虫网捕捉昆虫,用镊子将昆虫移入毒瓶内杀死。对于翅上有鳞片的昆虫先放入三角纸包中,然后连同三角纸包放入毒瓶中。

针插:用镊子取出毒瓶中的昆虫,用昆虫针插起来。

A、不同的昆虫选择不同的昆虫针。标本在昆虫针上的位置应是针上部留出全针长度的四 分之一。

B、不同的昆虫针插部位不同。

蝶蛾:中胸正中央

蜂蚁:中胸中央偏右一些

瓢虫、天牛、金龟子等:插在右面鞘翅的左上角,针正好穿过胸部腹面中足与后足之间

蝗虫、蟋蟀:插在前翅基部上方的右侧

②展翅:把插着昆虫针的昆虫固定在展翅板中央的木条上,把翅展平。不是所有的昆虫都展翅。

如果展翅板中部不挖一条与重提大小相当的勾缝,展翅时昆虫 会怎样?

展翅时翅无法展平,而且容易使虫体变形。

③干燥:

④保存:把制作好的昆虫标本按不同类别放入昆虫盒内保存,贴上标签,注明名称、采集地点、采集时间和采集者。昆虫盒内放入樟脑,以防虫蛀。

想一想:采集到的昆虫如只是为了观察外部形态,观察完后,应该怎样做?

将其放回大大自然中去,尽量不要使它不受伤害。

小结:昆虫标本除具美学价值外,主要用于科研、教学、资源调查、科普宣传等。在科研上, 一方面作为鉴定分类的依据 ,另一方面叶可作为研究其形态结构与生活习性的材料。在教学上,不仅能让我们学到昆虫标本的采集、制作技能,还可丰富学校的标本室,作为以后学习昆虫知识的重要资料。

板书:

一、植物标本

1.定义:将植物的全株或者一部分,经过采集、压制或者浸泡,制成供观察、解剖、学习和研究用的实物标本。

2.采集工具:

3.采集

4.制作过程:

①整形:多数叶片正面朝上,少数叶片背面朝上。

②压平:

③干燥:

④装贴处理:

5.植物标本的分类:

6.植物标本的作用

二、昆虫标本

1.采集工具

2.制作过程

①针插:

②展翅:

③干燥:

④保存:

3.昆虫标本的 作用:

作业:能力测评。

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