七年级思想品德第二单元复习提纲

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七年级思想品德第二单元复习提纲

第三课　走向自立

自己的事自己干

1.自立的含义：自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立就是不依赖别人，依靠自己的力量生存，依靠自己的劳动生活，独立思考，独立处理事情。

2.自立的表现：(1)独立地、科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。(2)自主地、科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。(3)自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。

3.自立的重要性：(1)自立有助于青少年的健康成长，使我们获得幸福人生。(2)自立是我们生活能力的锻炼过程。(3)自立是我们心理和道德品质的锻炼过程，可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重亲情、尊重他人等优良品质。(4)自立能提高动手能力和解决问题的能力。

4.自立的性质：自立是一种人生观，是一种良好的学习、生活习惯，也是一种积极的生活态度。

5.走向自立我们需要培养哪些能力?　如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。

6.人生需自立的原因：自立可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、看重家庭亲情、尊重他人等品质;还能提高动手能力和解决问题的能力，从而使学生认识到自立对个人成长的重要性。

7.自立的意义：自立是青少年生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。在锻炼的过程中可以不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

8.自立的必要性：(1)我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。(2)我们婚姻法第21条明确规定：“父母对未成年子女有抚养教育的义务，成年子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。”也就是说，成年子女如无特殊情况，父母将不再承担抚养义务。(3)现在不储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，我们将难以在未来的社会中自立。

告别依赖　走向自立

1.自立与帮助的关系：自立不是拒绝帮助，长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也丰富，看问题全面一些，青少年在遇到升学、就业等重大问题时，要多征求与听取他们的意见，作为自己解决重大问题的参考。自立应该是既有自己的主见，又善于听取别人的意见，也善于接受别人的帮助，而不是拒绝别人的帮助。那种认为自立就是拒绝帮助，甚至跟父母对着干的想法不利于自己的成长。

2.自立与依赖的关系：依靠不是依赖，在社会生活中，人与人之间就需要相互帮助、相互依靠。自立的过程中需要必要的依靠，依靠师长的经验和智慧，使我们少走弯路，更好地解决问题。所以，自立需要必要的依靠而不是依赖。

3.依赖心理的表现：思想上缺乏独立意识，作判断、作决定总要依赖他人;行动上依赖别人的指导和督促，甚至让别人代替自己来行动。

4.依赖思想的危害性：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

5.告别依赖的重要表现：告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

6.怎样做到独立生活：要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。

7.自主的含义：自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力能力。遇事没有逐渐，独立也徒有虚名。一个没有主见的人，不但不能承担自己的责任，也不能在生活中自立。

8.自立与自主的关系：自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。而自己的事情自己负责的前提是自主，即自主是自立的前提，自立是自主的表现。

9.培养自立的方法(怎么样才能自立?如何“告别依赖，走向自立”? 怎样培养自己的自立能力?) ⑴我们要告别依赖，走向自立。从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;告别依赖就要做到自己的事情自己做，遇事有主见，能对自己的行为负责。⑵学会自主，它是自立的前提条件;⑶要学会自立，就要立足于当前的生活、学习中的问题，从小事做起，要大胆地投身社会实践并反复锻炼，多实践多锻炼，才能培养自立能力。

10.从小事培养自己自立能力的意义： 自立从小事做起，青少年要重视在学习和日常生活中磨炼自己，注意从小事做起，并持之以恒。经过日积月累的锻炼，一定能把自己锻炼成为积极向上、奋发进取、永不懈怠的人。自立的精神和毅力是在生活中点点滴滴地培养和锻炼起来的。在日常生活中，认真对待一些平凡的小事，可以锻炼自己的意志，培养自理能力，形成不依赖别人的好习惯。

第四课　人生当自强

人生自强少年始

1.自强的含义：一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。

2.自强对个人成长的作用：自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

3.自强精神的表现：⑴在困难面前不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。

4.自强不息是我们民族精神：自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难更强，豪迈地自立于世界民族之林。

5.自强与成功的关系：自强是通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。

6.自弃的含义：自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。

7.自弃的表现：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。

少年能自强

1.理想是自强的关系：理想是自强的航标。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。

2.自强者的共同特点：为人生的理想执著追求，是所有自强者共同的特点。真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不饶地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。

3.自强的关键：自强的关键是战胜自我。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。

4.自强的人如何对待弱点：自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。

5.许多人碌碌无为的原因：碌碌无为的原因固然是多方面。其中，意志软弱，不能克制自己，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。

6.自强的人的拦路虎：自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。

7.战胜自己弱点的方法：控制时间、控制思想、控制接触对象、控制沟通方式、控制承诺、控制目标、控制忧虑。

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