人教版八年级语文上册第五单元自测试题

(选自《 庄子? 徐无鬼》

【注释】 (1)大隗(wěi ) 传说中的神名。(2)具茨：山名 (3)涂：同“途”，路。(4) 辞：谢绝。(5)奚：何，什么。

17.解释下列加点字的意思。

(1)秋水时至

(2)河伯始旋其面目

(3)黄帝将见大隗乎具茨之山

18.下列加点字意思相同的一项是( )

A、(1)河伯始旋其面目 (2)亦去其害马者而已矣

B、(1)望洋向若而叹曰 (2)若知具茨之山乎

C、(1)河伯欣然自喜 (2)曰：“然。”

D、(1)于是焉 (2)是进亦忧，退亦忧

19.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)闻道百，以为莫己若。

(2)夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

20.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。

三、写作

21.翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。

请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。

要求：①自拟题目，自选角度，自定中心;②600字左右;③文中不能出现真实的校名、人名;④不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

参考答案

第五单元

1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D 7.(1)感时花溅泪，恨别鸟惊心 (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (3)苔痕上阶绿，草色入帘青 (4)会当凌绝顶，一览众山小8.⑴对……感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束缚，约束 ⑷停止

9. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空

10.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。(意对即可)

11.①树立 ②少 ③说出 ④酷似，逼真(“相似”亦可) 12.A 13.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 14.B 15.香远益清 不可得而亲，不可得而疏 16.洁身自好 高洁(意思接近即可)17.( 1 )按时(2 )穷尽，尽(3 )拜见，拜访

18 .D 19. ( 1 )听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。(或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己。)

( 2 )治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢?(或治理天下，和牧马又有什么不同呢?)

20.贻笑大方(或望洋兴叹)、害群之马。

共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的不足。(或：他们都善于反思。

21.按照第一单元作文评分标准进行评价。

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