语文同步练习蒲柳人家测试题

⑩从速时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里.在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……

(出自2004年温州市初中毕业.升学考试语文试题)

1.阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?

答：_______________________________________________________________________

2.文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?

答：_______________________________________________________________________

3.阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?

答：_______________________________________________________________________

4.请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。

答：_______________________________________________________________________

5.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)

答：_______________________________________________________________________

二、阅读短文，完成下列问题：

多吃了几斤盐

刘绍棠

从1949年发表第一篇习作到现在，我的创作生涯整整齐齐40年了。虽然整整齐齐，却不是满满当当。40年中有22年“不务正业”，一半以上时间蛰居田园，在家乡苟全性命。如果不是熬到 1979年的出头之日，到死不过在北运河边修地球，也就没有我这10年的30本书了。

建国4O年的酸、甜、苦、辣，在我的作品中留下不可磨灭的深刻痕迹。因此，我对蛀蚀党和国家肌体的各种腐败现象深恶痛绝，慷慨陈辞。但是，我也不愿看到社会发生动乱。我的大好青春，在种种动荡中虚耗一空，损失不可挽回，缺憾难以弥补。现在我五十有三，重病之后虽然“活”着，却已算不得‘很在”。余年无多，尚有可为;不想挥时如土，“乱扔”岁月。

我不敢教训别人，但是教训我的儿女毫不嘴怯，虽然他们中间有洋牌博士和国产硕士，我开口头一句十有八九是：“你们懂什么?”

是的，他们不但没有吃过我那么多盐，也没有受过我那么多罪，更没有见过我曾亲历目睹的那么多真、善、美和假、恶。丑。对于脱离实际空谈，我的乡亲们一言以蔽之：“没有一句过日子的话。”我常拿村夫野老的这句大实话告诫我的儿女，说话办事一定要脚踏实地。

我的女儿、女婿带着他们的孩子到美国的大学工作和念学位，临走问我有何吩咐。我只说了三句话：“把书念好，不参加那边非学术性活动，到时候回国。”他们在美国住上了花园楼房，买上了自备汽车，吃穿都很丰富，但是在来信中却说他们只不过是人家的廉价智力劳工，不具有在国内的价值和社会地位。我给他们回信，说“梁园虽好，终非久留之地，此之谓也。”

大洋彼岸，数万里外，儿大不由爷;我这个寸步难行的老子，更无法遥控。然而，他们每次来信，满篇都是想念父母和祖国的话，表示拿到博士学位以后，一天也不耽搁，马上启程回国，只是我对那八岁的小外孙女，在美国的幼儿园里住得有点乐不思蜀。

我对小外孙女十分放心，深信不疑。因为，她临行前向我告别时说’“姥爷想我就打电话，我马上坐飞机回来。”又说“‘等我回来就长大了，天天搀着姥爷走路。”

6.幽默是智慧的体现，是豁达情操的反映，清简答以“多吃厂几斤盐”为题的幽默所在。

答：_________________________________________________________________________

7.在语言表达上文章以书面语为主，辅之以浅显通俗的______________，并与之相应生辉;全文以现代语行文，又将一些的________________________________穿插其中，使文章语言异彩纷呈。

8.细读文章，品析下列加点词语的含义。

①如果不是熬到1979年的出头之日。

A.熬：___________________________________________________________。

B.出头之日：_____________________________________________________。

②到死不过在北运河边修地球。

到死不过：________________________________________________________。

③物年中有22年“不务正业”。

不务正业：________________________________________________________。

④他们只不过是人家的廉价智力劳工。

A.人家：_________________________________________________________

B.廉价智力劳工：_________________________________________________。

9.作者以大方之家的手笔，在文章中信手拈用了大量的成语，请你写出两例。如_________________、___________________________;而且还仿造了大量新词，令人耳目一新。如“挥时如土”是仿造______________________”的，再如“乱扔岁月”也属新词语，把“岁月”这一_________之物，当作有形来写，产生了强烈的立体语感效果。

10.文中写小外孙女在美国幼儿园玩得乐不思蜀，是用的_________________的典故，“乐不思蜀”在文中的含义是：

11.对文中祖孙三代人爱国主义感情分析有误的是(   )

A.作者的这种感情是通过自己亲身的感受来体现的。

B.作者的这种感情是通过对儿女的要求与期待体现的。

C.孙儿的这种感情是体现在幼扶老，孝敬长辈上。

D.儿女的这种感情体现在对社会价值和地位的追求上。

12.下面是对文章的综合分析理解，其中有误的一项是(    )

A.其中引用乡亲们“没有一句过日子的话”表明了现在一些人不懂得生活，不会过日子。

B.文中引用小外孙女的话，符合儿童的身份，显示了儿童天真活泼而又幼稚的性格特点。

C.作者以亲身经历说明了安定团结的重要，告诫人们一定要脚踏实地，切忌空谈。

D.“把书念好……到时候回国”这段话，看似平淡无奇，实是语浅而意深，言近而旨远。

三、阅读短文，完成下列问题：

我交给你们一个孩子

①小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：

②“再见!”

③那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。

④我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

⑤他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

⑥想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错?

⑦我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。

⑧我不曾搬迁户，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。 多年以后，你将还我一个怎样的青年?

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