八年级语文《石钟山记》暑假练习题及答案

各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了八年级语文《石钟山记》暑假练习题及答案，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!

一、1.下列各句中加点字的注音有错误的一项是( )

A.桴(fú)止响腾 铿(kēng)然有声

B.此鹳(guàn)鹤也 殆(dài)与余同

C.至莫(mò)夜月明 汝识(zhì)之乎

D.钟磬(qìng) 聆(líng)听

2.下列各组中加点字解释有误的一项是( )

A.下临深潭，微风鼓(临：靠近;鼓：鼓动。)

虽大风浪不能鸣也(虽：即使;鸣：使……发出响声，使动用法。)

B.扣而聆之，南声函胡……(扣：敲击;聆：听。)

余自齐安舟行适临汝(舟：乘船，名词用作状语;适：恰好。)

C.与向之噌吰者相应(向：刚才的。)

汝识之乎(识：通“志”，记住。)

D.噌吰者，周景王之无射也(无射：无射钟。)

大石侧立千尺(侧：名词用作状语，在旁边。)

3.下列句子中，不含通假字的一项是( )

A.至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下

B.汝识之乎

C.南声函胡，北音清越

D.然而诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

4.下列句中加点的词，与现代汉语词义不相同的一项是( )

A.郦道元以为下临深潭

B.则山下皆石穴罅，不知其深浅

C.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎

D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实

二、阅读下面文字，完成各题。

赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父归为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数，大王及宗室赐币帛，尽以与军吏、士大夫，受命之日不问家事。今括一理为将，东向面朝吏，吏无敬仰视之者。王所赐金帛，归尽藏之，乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同，执心各异，愿勿遣。”王曰：“毋置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎?”王曰：“不也。”括即行，代廉颇之十余日，赵兵果败，括死军覆，王以母先言，故卒不加诛。

1.对“身所奉饭者”、“所友者以百数”、“尽以与军吏”、“王以母先言”四句中加点字依次解释正确的一项是( )

A.亲身 交友 赠给 由于

B.亲自 交友 分给 因为

C.亲身 结交 分给 由于

D.亲自 结交 赠给 因为

2.对“东向面朝军吏”一句翻译正确的一项是( )

A.赵括面朝向东，在早晨接见军吏。

B.赵括在东边，军吏在西边，赵括让军吏们来朝见。

C.赵括面向东朝见军吏们。

D.赵括面向东接受军吏的朝见。

3.对“即有不称，妾得无随乎”一句翻译正确的一项是( )

A.倘若有不称职的情况，我恐怕要受到牵连吧。

B.就是有不称职的情况，我能够不受到株连吗?

C.倘若出现不称职的事情，我能够不受到牵连吗?

D.就是出现不称职的事情，我恐怕要跟着受株连吧。

4.从全文看，对赵括兵败原因的分析正确的一项是( )

A.赵括不从实际出发，只会纸上谈兵。

B.赵括治军过于严厉而脱离了部下。

C.赵括只顾私利，不知体恤部下。

D.赵括不爱护部下，部下不肯出力。

5.文中的宾语前置句是 。名词活用作动词的如(只写一个) 。

三、阅读以下诗句，然后回答问题：

自然界为夜色所掩盖，

上帝说，“让他出来吧!”

于是，一切出现了光明。

1.“他”是指( )

A.Galileo B.Newton C.Maxwell D.Einstein

2.欧洲文艺复兴之后，科学得以从神学中解放出来。1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，提出了著名的三大运动定律。其内容现已为人们非常熟悉了，但你能类比社会现象谈谈它的哲学含义吗?

四、(一)

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜，后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A.齐人未尝赂秦 未尝：不曾

B.五国既丧，齐亦不免矣 不免：免不了

C.是故燕虽小国而后亡 是故：因此

D.且燕赵处秦革灭殆近之际 革灭：消灭

2.对下列各句加点的词，说得正确的一项是( )

①何哉?与嬴而不助五国也 ③李牧连却之

②是谁之过与 ④却匈奴七百余里

A.①②词义不同，③④词义相同

B.①②词义不同，③④词义不同

C.①②词义相同，③④词义不同

D.①②词义相同，③④词义相同

3.下列句子，是转折关系的一项是( )

A.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?

B.至丹以荆卿为计，始速祸焉。

C.洎牧以谗诛，邯郸为郡

D.向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

4.下列句子的翻译，不正确的一项是( )

A.是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也——因此燕国虽然是小国，却最后灭亡，这是善于用兵的结果

B.赵尝五战于秦，二败而三胜——赵国与秦国打了五次仗，败了两次却胜了三次

C.洎牧以谗诛，邯郸为郡——到李牧被杀害，赵都邯郸也就成了秦国的州郡

D.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已——况且燕赵处在其他四国快要被秦国完全消灭的形势下，可以说势力单薄，这样打了败仗亡了国，实在是没有办法的事

5.作者说“胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”。这样的根据是什么?选出全能说明这一原因的一项( )

①(齐)与嬴而不助五国 ②丹以荆卿为计

③牧以谗诛 ④燕赵处秦革灭殆尽之际

⑤智力孤危 ⑥三国各爱其地

A.①②④⑥ B.③④⑤⑥

C.①②③⑥ D.①③④⑤

6.对这一段文字的理解，不正确的一项是( )

A.作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。

B.作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。

C.作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。

D.作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。

(二)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

[1] [2]  下一页