江苏省运河中学寒假语文参考答案

16. A(B.“以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督”应为“以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督作用” C.“主要原因是……等导致的”句式杂糅;D. “老年人精神上的慰藉”与“得到瞻仰费的给付”对调;)

第十天语文学习内容参考答案

1.【参考答案】B(A项，“围绕……为主题”句式杂糅。C项，缺少陈述“田中真纪子”的谓语。D项，“化解……问题”搭配不当。)

2.【参考答案】D(A项句式杂糅，可以去掉“也去一显身手”。B项主客倒置，改为“对于我们来说，‘比较文学’是个陌生的概念”。C项“中华传统美德”和“儒家经典伦理”是种属关系，不能并列

)

3.【参考答案】B(A项中“重建并改造”不符合逻辑顺序，应前后颠倒一下;C项中句式杂揉，“其中有……”与“……是……”句式混在一起，把“有”字去掉或“是”前加“它们”;D项中主语残缺，第二分句无主语，按原句表达成“地铁……无需与闸机接触”不合理，可在“无需”前加“这种车票”或在“推行使用”后加“的”)

4.【参考答案】A(B项成分残缺，“由于”和“使”保留其一;C项句式杂糅;D“大约”与“多”重复

)(答案A项也有问题，由于缺乏足够的语境，“但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变”，其中“繁荣”“发展”，照一般逻辑顺序应该颠倒一下。)

5.【参考答案】B(A.报纸、广播、电视、网络与传媒并列不当;C.“切忌”与“不要”语义重复;D.搭配不当，“意识不断增强，…水平不断提高。”)

6. 【参考答案】D(A句式杂糅，“具有……功效”或“能降血压、消除疲劳、抑制血管硬化”。B缺宾语，“暴露出……途径过于单一的缺点” C结构混乱，中途易辙)

7.【参考答案】C(A ，搭配不当，“赞叹”改为“痛惜”。B，杂糅，应为“引起了网民如潮争议”或“网民争议如潮”。D，成分残缺，应为“把筑路人的手做成手模” 。)

8.D. 成分残缺，应在“东方文化”后面加上“气息”，在“对”前面加上“世人”。

9.【参考答案】C(A ，否定不当 去掉“痛惜”前的“不”。B，杂糅，应为“引起了网民的如潮争议”或“此语甫出，网民争议如潮”。D，“形成”与“行为出现”搭配不当，将“形成”改为“造成”或 “诱发”、“导致”。)

10.【参考答案】A(B项成分残缺，“由于”和“使”保留其一;C项句式杂糅;D“大约”与“多”重复

)

11.【参考答案】C(A项成分赘余，“就任于”中去掉“于”字;B项偷换主语，“参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去，“神舟七号飞船终于成功发射”改为“终于成功发射了神舟七号飞船”;D项搭配不当，“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配，将“和三千多公里路程”改为“行程三千多公里”。)

12.【参考答案】B(A项，搭配不当，应在“即一辈子爱读书”后加上“的人”.C项，成分残缺，应在“刚刚发布的《中国高考状元调查报告》”后加上“显示”之类的谓语。D项，成分残缺，应在“实用、高效的公共文化服务网络”前加上“建立”。)

13.【参考答案】C(A项“进入了”缺宾语;B项应为“防止……再度……”或“使……不再”;D项“加快”与“规模”搭配不当

)

14.【参考答案】B(A‘‘不只是”应为“不是”;C不合逻辑，“忌”是“忌讳”之意，“二忌查漏补缺”不符合事理;D.“素养”与“工具”搭配不当。)

15.【参考答案】B( “司职”指担任某种职务或担负某种职责。A去掉“阻碍”、“问题”，瓶颈比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节。 C.“上马”比喻开始某项较大的工作或工程。句中缺宾语，在新能源后加“产业”D.不合逻辑，应改为“这句格言是他奋斗的一生的真实写照”。)。

16.D(A：逻辑不当，“反而”应改为“因此”。B：“这是许多不良厂家”中的“这”指代不明。C：成分残缺。“只有走”后面缺少介词“以”)

第十一天语文学习内容参考答案

1. A ( B项句式杂糅，C项“毯子、衣服、帐篷和救援物资”不能并列，D项“使用……朴素的建筑外观”搭配不当)

2. B (A.“一面”与“两面”搭配不当，去掉“能否”。C.介词结构掩盖主语，去掉“通过”或“让”。D.应去掉“付诸于”中的“于”。)

3. B (A.最后一个分句表意不明。 C“令人可悲的安全纪录”搭配不当。D.句式杂揉，把最后一个分句中的“为了”去掉。)

4.B(A杂糅，“考虑”和“以……为念”去掉一个 C主宾搭配不当 D成分残缺，“紧缺”后加上“的问题”)

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