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人教版一年级语文下册快乐的节日》第二课时教学反思
[10-15 23:16:27] 来源:http://www.xiaozhibei.com 一年级语文教学反思 阅读:9473次
本节课是一节识字课。《新课标》指出:低年级的识字教学主要是教给学生识字方法,培养学生[此文转于初中化学资源网 ]识字兴趣。在本节课中,成功的地方在于:响应《新课标》的要求,创设良好的自主学习氛围,吸引学生主动参与到生字学习中。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”在本节课中,教师利用7个笑脸来吸引学生的注意,出示两个笑脸的内容让学生猜字,让学生感到猜出字时成功的喜悦,同时又激起学生要送知识给笑脸,让别人也来猜猜自己所出的题目的兴趣,从而达到引导学生自主合作学习的目的。教师在教学生字读音时,并没有亲自教学生拼读,而是抓住了小学生爱表现的心理,让学生当小老师,把自己会读的生字词教给身边的同学,比比谁教会得多。教师还通过检查被教的同学的拼读情况,来表扬教的和被教的同学。如此不仅增强了被教同学要学好的决心,同时也提高了教的同学的学习情绪。真正体现了《新课标》中“学生是学习的主人”的新理念,从而也体现了识字教学中在引导学生自主合作,探究,创新学习的新理念。
<P></P> 本节课还存在不足的地方:知识来源于生活,用于生活。识字教学要联系学生的生活实际,培养学生[此文转于初中化学资源网 ]从生活中学习的习惯。在这一点上,教师做的还不够。在学生学完生字时,教师没有及时引导学生把这些字词运用于生活中,致使学生的学习的不到更好的巩固。标签: 暂无联系方式 一年级语文教学反思
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