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人教版八年级语文上册综合性学习《说不尽的桥》教学反思

[10-15 23:09:35]   来源:http://www.xiaozhibei.com  八年级语文教学反思   阅读:9142
   本次综合性学习,我让学生做了充分的准备,一周后我们来展示自己的研究成果,我以为大家有了准备,展示起来会个性张扬的。可惜,当小组代表上台,却全都谨慎小心,像宣读药物说明一样宣读自己组内材料,并且大部分仍然是资料剪辑,没有丝毫小论文的样子。 
  我内心里要求他们像专家那样研究课题,走入了综合性学习的误区:过分的成人专家化。综合性学习依然要以“学生为起点”,必须抛弃“综合性学习=科学研究”的狭隘模式,不必限制形式,不应突出成果意识,而是真正回归尊重儿童本性的理念追求。 特修改教学思路如下:
关于教师指导:
1、在课前应了解桥梁的力学原理及桥的分类等科学知识,便于指导学生。
2、学完《中国石拱桥》后即可以将这次活动要完成的任务介绍给学生,让其收集资料,早做准备。
3、在活动过程中要时时注意明确任务和要求,不要让活动停留于表面。
关于写作:
1、要提醒学生要求写的是说明性的文章,不要在有关桥的故事上花费太多笔墨。
2、提醒学生注意写作中发挥感情要适度。
关于设计:
1、第一轮以抢答的形式了解桥的基本知识。
2、第二轮以必答的形式了解关于桥的名句。
3、第三轮以选作的形式讲述一个桥的故事。
4、第四轮以抢答的形式说出图片上的桥。
5、教师点评。

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