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人教版九年级语文下册《诗两首(乡愁)》教学反思四

[10-15 23:23:37]   来源:http://www.xiaozhibei.com  九年级语文教学反思   阅读:9123

《乡愁》教学反思

我上《乡愁》运用音乐等形式创设诗歌课堂学习所需要的情境,架构起了语文学习与其它学科之间的桥梁;能让学生通过反复的诵读实践“披文入情”,教师在学生的诵读实践中较好地起

到了指导者的作用,诵读过程层次分明,学生诵读能力得到了层层提升;重视引导学生关注文本,对《乡愁》一诗的意象及情感的把握较为深入;拓展阅读及时,增加了文本内涵的历史文化色彩,对学生的知识积累和文学素养是一次较好的提升。能充分尊重学生的选择权和自主权,强调自主、合作、探究,这样学生才可以自主理解,感受诗歌的内容和情感,获得自己的独特体验和发展,使学生的学习变得丰富而充满个性。在充分理解诗歌内容的基础上,让学生去发现这首诗的新奇之处。在阅读过程中不断有新发现,并能用恰当的语言表达出来。学生先去发现,然后说出依据,学生的思维就会被激活。这首诗学生的发现主要表现在两方面:一是诗歌的层次结构,二是诗歌的立意。用时空的变化顺序来组诗,使这首诗的层次非常清楚,由对家人的思念上升到对祖国大陆的思念,正是作者思想感情的升华,学生这么多的发现,可见他们的潜力是无穷的。
《乡愁》教学反思(一)
一个学年又要过去了,为了抓紧时间完成上级布置的“课堂达标工程”每人按新课标要求上一节公开课的任务,昨天下午我也匆忙地上了一节课。我上的课是七年级下册第四单元的新课《乡愁》,与前一周罗城四把中学和本县都川中学来我校交流时182班莫春蕾老师上的课题一样,目的是比较看看在教室里上课与用多媒体上课的效果如何,来听课的有语文组以及其他文科组共十多位老师。
余光中的《乡愁》这首诗,意象鲜明、情感丰富、节奏感强,但文字浅显易懂,很适合于培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]从意象入手做诗歌赏析训练,我也以这为切入点设计教学的。这首诗全文如下:
乡愁 
(余光中)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
我的教学设计是这样的
一 、 教学目标:
(一)知识教学点:
 体会诗歌运用形象事物表现抽象《人教版九年级语文下册《诗两首(乡愁)》教学反思四》这一教学反思,来自www.xiaozhibei.com!http://www.xiaozhibei.com

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感情的技巧及巧妙的比喻在表达主题上的作用。
(二)能力训练要求
1 、学习用形象事物表现抽象感情的写法。
2、培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]初步的比较鉴赏诗歌的能力 。
(三)情感与价值观要求
在朗读和品味中熏陶学生情感,体会诗人内心的思乡爱国情感。
二、教学准备:
1、课前让学生收集写乡愁的有关诗句。
2、利用网络资源、制作多媒体课件。
三、教学过程:
(一)、导入新课(略)
     师:“‘乡愁’自古以来就是文人墨客笔下的一个主题,同学们能回忆起写乡愁的诗句来吗?”(从古诗词中写“愁”的名句导入,并点评诗人用什么具体的形象表达心中抽象的愁情。引入“乡愁”的课题。)
“愁”是许多文学作品共同的主题,古今中外的诗词里有许多专写“愁”的 话题 (屏幕显示):
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
       抽刀断水水更流 ,举杯消愁愁更愁。
       白发三千丈,缘愁似个长。
       问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
       剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
       只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。
师:“其实,这种思乡念家之愁,又何止他们才有呢,那些远离祖国母亲怀抱的游子们,又何尝不是愁思绵绵无绝期?下面我们就一起来学习台湾诗人余光中的《乡愁》,听一听这位台湾诗人发自内心的呼唤吧!”
(多媒体出示《乡愁》)。
(二)、简介作者(略)
用多媒体出示作者图片及生平与创作成就。
     老师归纳:余光中,台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。 1928年出生于南京, 1950年去台湾。由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻隔,而诗人又经常流浪于海外,游子思乡之情,是他的诗歌作品中的重要内容。从现代诗的创作和影响来说,目前台湾诗人还很少有人超过他。 
(三)、朗读诗歌(读三遍)
1、学生先自由朗读这首诗,边读边划分节奏及重音。再指名两个学生朗读,学生互相评价。教师引导学生从语调、语速、感情处理上进行评价。(语调:深沉;语速:舒缓;感情:深挚。)
2、听多媒体配乐朗读诗歌,让学生体会诗作的意境和感情。
3、全班集体朗诵。(点评重音、节奏的感情表达方面。)《人教版九年级语文下册《诗两首(乡愁)》教学反思四》这一教学反思,来自www.xiaozhibei.com!http://www.xiaozhibei.com

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