人教版九年级语文下册《孔乙己》教学反思

新课改以后，新的教学理念正使教学发生一场新的革命，很多教师以教学理念为指导，改变自己的教育行为。为艰难的新课改贡献着自己的一份力量。
九年级下册第五课是一篇传统的课文《孔乙已》。如何来教这篇课文？以前我教过几遍这篇课文，如果按老方法教，我不用多少心思就能教得比较顺利。读课文，介绍小说的知识，分析人物形象，提示主人主悲剧的原因等等，无非就是这几步。
然而，现在我不想这样教了。我得把课堂还给学生。长期以来，学生已经养成了懒惰习惯。不动脑筋思考，不主动探求问题的答案，不积极发现问题。单等着教师讲，他们听。这不是学生的过错，而是教师的过错。从小学到中学，学生已经习惯于听教师讲了，民惯的力量很大，不可能一下子能改变过来。因此，在课堂上我总是为学生不回答问题，不思考问题，课堂气氛不活跃而苦恼。
为何不把学习的主动权交给学生呢？
带着我个想法，我决定改变一下教学的策略。
我为教学《孔乙已》设计了四步教学步骤：一是读课文。二是师生简单归纳小说中所写的事件。三是指导学生改编课本剧并演出。四是组织学生讨论并回答课后“研讨与练习”。
课堂教学开始了，我先朗读了课文。我

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