八年级历史教学反思：给孩子一个进步的理由

办公之余，老师们在聊起学生的话题时，说的较多的一句话就是“现在的学生一届不如一届，越来越难管了，成绩也越来越差。”究其原因，我想是多方面的，有父母的原因、老师的原因、社会环境的因素等等。致使有些孩子变得不服管教、自私自利···
古人云：“养不教，父之过；教不严；师之惰。”所以作为老师要清楚的知道自己的责任，必须在爱中管教，管的合理、适度，让孩子在爱与尊重中健康成长。由此我想起看过的一个故事 ：意思大致是：一个学生考试考的非常糟糕，是全班倒数第一。要开家长会了，孩子担心老师和家长的责骂，不想让家长去开会。但是，还是把家长会通知书交给了父母。第二天，父亲参加了家长会。晚上，孩子放学回家以为父亲会骂他、甚至打他。可是万万没有想到，父亲只是对他说：“老师说了，你虽然这次没有考好，但还是很有潜力的，你不是差孩子，只是没考好，下次肯定能有进步的！”。孩子听完这些话以后，眼睛发亮，有些不敢相信自己的耳朵，连忙问了一句：“真的吗？是老师说的？”。父亲坚定的说：“是真的。”后来，孩子的考试一次比一次好，到了毕业时成绩已经名列前茅了。事情过了很多年，父子俩说起这件事，孩子告诉父亲，就是因为老师说的：“很有潜力，肯定能进步！”激励了他学习。父亲笑笑没有说话。其实，当年老师并没有那样说。
由此，我想到每一个孩子都是好孩子，都有进步潜力，只是他们有时找不到学习，进步的动力。作为家长、老师不应过多的责备孩子，应该多一些鼓励和帮助，要给孩子一个进步的理由！这个理由可能很简单，可能是一句话，也可能是一件事。