九年级历史与社会第一学期期中考试质量分析

本次期中考试在紧张而有序的组织中结束了。为了让下一段工作更上一层楼，我们每位老师都认真进行了分析，并召开了期中质量分析研讨会。现将考试质量分析总结如下：
一、组考与阅卷
本次期中考试是在学校的统一领导和组织下进行的，从监考到阅卷以及最后成绩的得出，组织都相当严密。
二、学情分析
九年级各个班级的学生好、中、差参差不齐、基础不一、智力因素和认知水平也有差异，考试成绩出现不均衡，考高分的有，不及格甚至二、三十分的也有；此外，对于品德与社会这门学科，家长、学生以及大部分教师都认为是小学科，学好学差无关紧要，学生对该学科的学习也不够重视，有的甚至上课连书都不拿，这是导致一部分学生成绩不够好的重要因素。
三、试题分析
（1）题型分析
本次期中考试题型与中考题型一样，有两大题型，即选择题、非选择题（材料分析题）。题型设计很好。
（2）考试内容分析
本次考试范围为九年级历史与社会全册中考要求考试的内容。在内容的考察上，试题既注重考查学生对基础知识的掌握和运用，有中考命题意向，还注重考察学生分析问题、解决问题的能力，同时注重考查了学生联系社会实际和学生生活实际的能力，适合我市最近几年中考出题方向，又能与学生实际结合，有利于学生发散思维。考查内容全面，充分体现了社会这门学科的本质特征和根本宗旨。
四、考情分析
（一）成绩状况。整体上看，本次考试的成绩不太理想。除九1班的平均分和九5班的平均分达到及格外，其余班级都没有及格。不及格的人依然大量存在，六、七十分的也占相当一部分。具体情况如下表：  

九1

九2

九3

九4

九5

年级段

平均分

55.35

53.22

61.56

49.64

67.15

57.38

合格率

46.51

43.90

57.78

27.66

63.04

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