九年级历史与社会第一学期期中考试质量分析

47.78

(二)答题情况。从学生的得失分情况看，学生的材料分析题得分较少，选择题得分率较高。
（三）学生的成绩不够理想和学生失分的原因分析。导致考试中出现的一些不足，我认为主要有以下几方面的原因：（1）)对课本的重视程度不够，对基本概念和基本原理理解不透，没有形成完整、清晰的知识网络体系；（2）一部分同学学习态度不够端正，忽视该学科的学习，上课注意力不集中，课下没巩固；（3）学生的理解、分析问题的能力还不强，看问题还不够全面；（4）课堂效率还有待提高；（5)审题能力不强，不能准确从材料中获取有效的信息，答非所问，很多考生盲目抄书、抄资料，写的很多，但只能得零分。(6)普遍存在的不是问题的问题就是学生语言不规范，书写不规范，错别字多，思路混乱，不分要点，卷面不整洁。
五、今后努力的方向及改进措施
针对考试中出现的一些问题，今后的教学中要努力加以改进。
1、教师要进一步加强教育科研活动，提高教学技能，改进教学方法，精心组织课堂教学，努力增强课堂的趣味性和实效性，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
2、积极引导，增强学生对学科学习的重视程度，端正学习态度养成良好的学习行为习惯。积极引导和组织学生参与社会实践活动，提高学生分析问题、解决问题的能力，增强社会适应能力。
    3、以纲为纲，以本为本，夯实基础。社会思品开卷考试，试题加大了能力立意、素质立意的考查力度，减少了识记的题量和分值，其答案不可能教材中原封不动找到，但这并不等于说书本不重要，基础知识不重要，相反，只有掌握了书本基础知识，才能在有限的时间内归纳组织好答案。因此，教师在平时教学中应对基本概念、基本原理进行透彻分析，尤其要突出学科主干知识并帮助学生构建完整清晰的知识网络体系。
4、理论联系实际，引导学生关注生活，关注热点、焦点，提高学生分析解决实际问题的能力。在教学过程中，要做到结合所学知识，联系生活实际，尤其是学生的生活实际；要关注社会生活中的重大事件，关注热点、焦点，并在平时训练中能做到对其进行全面的分析，拓展学生视野，注意选择恰当的切入点。纵观近几年的政治试题，都与热点、焦点密不可分，体现了浓厚的时代特征。
5、科学严谨训练，帮助学生掌握正确的答题方法和技巧。在平时教学中，要加强有针对性的训练，引导学生注意仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度。要注意把握解题思路，对于同一材料同一知识要多角度、多层次分析，对于重点题、典型题要进行练后分析，分析失误之处，进行纠错并完善答案。帮助学生树立创新意识，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com www.xiaozhibei.com]探究的勇气，鼓励学生有自己独到的见解。帮助学生养成良好的习惯，书写工整，卷面清洁，分要点答题，使阅卷教师能一目了然。
6、训练与讲解相结合。自主训练与适当讲点评相结合，及时解决部分或全体学生疑难问题，不留死角等等。

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