更新时间：10-15 九年级历史教学反思

· 一、基本情况 考试时间 10、16 科目 历史 班级 九年级 考试人数 63 任课教师 王晓春 二、 成绩分析 分数段统计： 12...

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· 随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄...

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· 一、基本情况 考试时间 10、8 科目 历史 班级 九年级 考试人数 64 任课教师 王晓春 二、成绩分析 分数段统计： 120-...

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· 通过上课有以下反思和体会： 1、本课的讲授利用课件会更好，学生能够通过课件体会第一次世界大战的残酷。 2、小组合作学习的...

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· 本课通过设计问题引导学生自主学习，通过小组合作交流，解决学习中的疑问，既培养了学生自主学习的能力，又培养了学生质疑、...

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· 上一星期六初三进行了模拟中考考试，试题题目相对以前做的试题有点难、且有点偏古代史，前一段时间复习古代史时，时间安排上又...

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· 本次九年级历史期中考试成绩相比上一次期末成绩有所提升，但从总体成绩来看还存在着很大的不足，具体体现在以下几个方面： 一...

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· 讲好历史课，难。因为学科特点决定了它内容的老套和知识点的琐碎，这就需要历史教师在准确传授知识、把握重难点的同时把历史...

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· 一、情景回顾：义务教育阶段的历史课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐、健康的发展。它不仅要考虑历史自身的特点...

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· 教育教学此文转自www.xiaozhibei.com是一门复杂的艺术，因而需要不断的学习，不断的总结与反思。教学的新知识、新技能和新策...

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· 世界资产阶级统治的巩固 一、 成功之处：以新课标为向导，充分体现35X教学策略，以学生自主合作学习为主体，采用生生互动、师...

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· 九年级的教学任务繁重，此时应指导学生课后自主学习。这样老师会倍感轻松，同时学生的学习兴趣也会增浓，学习效果也会提高。...

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· 四月十四至十三日历史课堂教学研讨会，在莒南举行。张西河主持会议，语言幽默，睿智，业务精深 。会议期间，听取了三位老师的...

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· 课堂教学是中学历史教学的主渠道，因而也是中学历史教学改革的主战场。教学理念和观点的体现、课程标准的落实、新编教科书的...

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· 1、认真听课。认真听课是学生学好习的关键。课堂是学习的主战场。课内打基础，课外求发展。上课认真学习，复习也会驾轻就熟...

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· 教学中的适时点拨 课堂点拨关键是教师能明察学生思维的火花，及时加一把火。适时点拨一方面是在学生遇到疑难时，采用艺术化的...

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· 阅读教科书是获取历史知识、提高学生各种能力的重要途径，也是培养智能的重要前提。因此，教会学生阅读教科书是历史课堂教学...

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· 这节课复习了《资本主义制度的产生和发展》先让学生回忆资本主义制度得以确立的方式：革命或改革，先让学生回忆相关的历史事实...

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· 一、 情景回顾 我问：如在讲《原始的农耕生活》时，我这样导入新课：前面我们知道了北京人、山顶洞人主要靠采集、打猎、捕鱼...

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· 教学目标是教学活动的出发点和归宿，且对教学活动起着明确的导向和激励作用，并为教学评价提供依据。因此，备课时，教师要依...

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· 九年级学生正处于复习阶段。在历史复习过程中，作为老师，我们应 激发学生整理知识的心理需要，让学生自己整理，汇报比较，为...

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· 在上本课时，我充分运用史料，紧扣教材。适时、适度地增加一些与教材相关的课外知识，以扩展学生的知识面、开阔学生的历史视...

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· 一、对小组合作学习评价的认识 任何一项工作，如果离开了“评价”，就会失去控制、失去导向、失去动力、失去信心。小组合作...

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· 古人云：“知之者，不如好之者，好之者不如乐知者。”兴趣是最好的老师。只有学生对学习有兴趣，才会积极的探索，敏锐的观察...

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· 历史学科对培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com www.xiaozhibei.com]的思维能力具有重要作用，但部分学生由于受传统偏见的...

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· 近初三年级的历史课出现学生注意力不集中的现象，有些走私严重，一方面是学生接触的现实世界太过于复杂，一方面是课堂教学的...

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· 历史这一学科的知识有着具体性，它包括具体的时间、地点、人物、条件、过程、地位诸要素之间的内在联系，即每一社会、每一个...

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· 对于历史的学习为了调动学生的积极性与增强直观性，一方面把历史拉近现实，另一方面就是充分利用课本中的插图，本节课中我充...

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· 　新课程改革进行地如火如荼，教学模式也随之一改再改，日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的，这就要求打破传统...

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· 学生只有具备对于学习的“热爱”和“探索”的精神，才能乐在其中，才能勤奋学习。有些学生上课注意力不能持久，往往凭兴趣去...