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2016学年第一学期五年级班主任工作总结
[10-15 23:16:08] 来源:http://www.xiaozhibei.com 班主任范文 阅读:9145次2010-2011学年第一学期班主任工作总结
忙碌中一个学期又结束了,本学期我担任五(3)班的班主任,相比上个学期的工作,忙碌的同时我多了一份从容,紧张之余我也多了一份自信。回顾这个学期,有收获,有遗憾,有成功,也有反思。
现将本学期的班主任工作总结如下:
一、学生习惯养成方面。
1、把一味的要求变成鼓励和赞美,暗示和诱导;
在反思上学期的工作后,我发现对于学生行为习惯一味的要求,可能暂时有一定的效果,但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理,不利于孩子改掉不良的习惯。
本学期我一改过去的思路,对于习惯不好的孩子,给予更多的不是批评和要求,而是鼓励和赞美,暗示和诱导。
拿我们班的汤俊杰来说,上个学期凡是轮到他值日,总是一塌糊涂。每次我都会严厉地批评他,可是批评之后,他除了委屈和难过,情况仍没有改善。今年开学的大扫除中,只见他一个人在那里埋头苦干,我高兴地对他说:“你真棒,老师就知道你肯定是我们班里劳动最积极、最认真的孩子!”简短的话语,无形中却给了他一种暗示。此后的值日我也经常表扬他,一学期下来,他果真成了我们班里的劳动积极分子。
正是有了这种工作思路,孩子们的学习习惯较上学期有了很大的进步。
2、以晨会、班会为媒介,进行德育渗透。
根据孩子们的年龄特点,再结合学校的德育工作,我还利用周一的晨会和周四的班会时间对学生进行了德育渗透,从而强化行为习惯。根据学校的德育工作计划,我们班开展了《我的优点大家找》、《做诚信的学生》、《放飞我们的梦想》、《好习惯从身边做起》等主题班会,孩子们在主题鲜明,形式多样的活动中受到了教育,陶冶了情操,五(3)班也正在茁壮成长。
二、主人翁意识树立方面。
虽然都是五年级的学生了,但自理能力仍然很差,更别说是管理能力了,很多事情都得找我。
本学期在班级管理上,我能根据每个孩子的特点让每个学生都有自己的责任区,正如魏书生所说:“能管人的管人,不能管人的管物,大物管不好的管小物。”
拿我们班的胡海同学来说,自制与自理能力都很差,而且学习成绩落后,没有自信。根据他的特点,我给他分配了相对简单的工作,每天早晨来检查佩带。就这样一个简单的工作,他开始还总是忘记,需要我每天提醒,可是慢慢地他也变得自觉了,再也不用来提醒了。
通过做一些简单的事情让学生很有成就感,既让他们参与了班级管理,还给他们树立了学习的信心,同时也让学生有主人翁的意识,增强了班级的凝聚力。
三、师生沟通方面。
本学期我采取“走近学生,关爱学生”的策略。利用课余时间,与孩子们呆在一起聊天,真正地从身心上去关爱每一个孩子。
拿期末复习这段时间来说,由于各科老师都抓得比较紧,很多孩子课间休息时间大大缩短,再加上那几天又特别冷,教室里坐久了脚就是冰冰的。针对这种情况,我总是时不时地对学生嘘寒问暖,关照他们多穿点衣服,有空多到走廊上晒太阳,暖和暖和……
我的细心让学生真切地感受到了老师对他们的爱,也让他们懂得了关爱他人。慢慢地,孩子们也越来越懂得感恩,懂得饮水思源,我也很欣慰。
以教师节为例,我们班的孩子还组织了“尊师颂”活动,亲手制作了精致的百合花,送给他们尊敬的老师们,意义深重。
四、家校联系方面。
本学期我也尝试着让家长从过去配合老师的工作,转变为让家长成为自己的同事,积极调动家长的积极性,为班级的管理出谋划策,主动参与到班级管理之中。
为了全面了解孩子,发挥家长的作用,学期初我便通过校讯通等方式与家长取得了联系,具体了解孩子在家中的情况,这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。
五、点滴收获。
一个学期的付出,我们也收获了很多:路队建设评比优胜奖,校运动会团体第一名、校跳绳比赛团体第一名、校综合展示三等奖等。
学然后知不足,教然后知困。我深知工作中还有很多不足之处,在以后的工作中我会加倍努力,不断完善自己,努力提高自己,把握好每一次学习的机会,努力做最好的老师!
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