小学班级文化建设

小学班级文化建设，班级文化是班级的一种行为，一种文化传统，久而久之就会不自觉的融入到班集体每个同学们的学生，生活中去。下面文档通过介绍小学班级的文化建设对班级学生有哪些作用，通过五个方面详细阐述等内容。以下这篇是关于小学班级文化建设的文章分享，感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

小学班级文化建设：
班级是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。优美的班级环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳；优美的班级环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。整洁、明丽、温馨的班级环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。所以我以为，作为一名班主任，应当十分重视班级环境的“美化”，力求朴素、大方，突出班级特点，为学生营造一个文明的学习环境。
1、保持教室整洁，教室是我的家 
教室的卫生是班级文化环境的基础。我要求班级的教室必须是课桌闪光，门窗鲜亮，物品有序，地面洁净。我一直认为，干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。作为老师不能只制定一些方案和措施就行了，因为老师也是班级了的一分子也是主人，因此必须参加到建设中去。
2、“勤奋”为班训，打造“勤”文化。
我们学校打造的就是“勤”文化。何为勤？此字的含义甚大。而学校正好比一个国家，我们都是其中的一员，更应该从自身做起，“勤”字铭刻在心。为此，开学初，我让全班共同开动脑筋针对班级目标和自身目标每人写出三、四个表现我们班班级精神的词语，最后选定教室前方的黑板正上方贴一个大大的“ 勤”，后面黑板的正上方贴一个同样大小的“奋”字，这两个字合在一起就是“勤奋”， 作为班级班训。
3、学生亲自动手，优化教室板报www.xiaozhibei.com/guanli/qiyewenhua/wenhuajs/list26_1.html
黑板报是学生施展才华、倾诉心声、摄取知识的宝库，在整个教室环境中所占的面积较大，是班级自己的田地。因此，用心经营它，让它焕发活力，变得生动起来，出产出班级的优质“土特产”，成为班集体建设和班级管理的好帮手，也成为学生的一个精神乐园。在出黑板报时，具体的版面设计、策划全由学生做主动手，学生在劳动实践中享受美的熏陶，力求黑板报期期做到图文并茂。
4、和谐统一，美化教室“四角”
教室的布置不能乱，应使各个部分都和谐统一起来。充分利用教室的四角，让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。
5、荣誉张墙，凝聚集体力量
苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
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