学生作文评语撰写之初探

五、多一点文学性，少一点机械性。 

一条好的评语应该具有文学色彩，具有生动活泼的语言和耐人寻味的含义，让学生带着欣赏的态度去阅读领会。古人云：教人未见意趣，必不乐学。评语也是如此，枯燥无味，僵硬刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不到导向的作用。如果教师的评语老是干巴巴的几句话，如“记叙不具体”、“写景没能抓住特征”、“论据不从分”、“结构不完整”等，那样的老师没有资格去指责学生的“语言欠生动”，也没有资格要求学生对那一套老掉牙的话题感兴趣和热心。所谓为人师表，身体力行，这在评语上也应有所体现吧。教师要求学生的语言生动、形象，具有文学色彩，自己就应该在评语中为学生做出表率。 

总之，写好作文评语是一门学问，要做到和善而不伤自尊，要做到平等而不盛气凌人，中肯而不虚与委蛇，与学生沟通，打开彼此心扉，用心去感悟学生。长此以往，学生的写作水平肯定会有提高。而且达到了教书育人的目的。评语通常是用红墨水写成的，但仔细想来却应该用心血来写就。教师在这里倾注的心血愈多，它往往就愈有光彩。 

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