到第九册语文园地闯关去

　　光阴似箭，转眼一个学期就过去了。同学们正在紧张的期末复习，那就到第九册语文园地去闯关吧!
　　
　　第一关：拼音关
　　1.请根据拼音写出词语。
　　
　　2.请用“√”给带点的字选择正确的拼音。
　　勉强(qiǎngqiáng)　朝晖(cháo zhāo)　停泊（pōbó）
　　埋怨（mán mái）　干涸(gùhé)　削弱(xiāo xuē)
　　磨难（nànnán）　瞻仰（zānzhān）
　　3.请将“遨游汉字王国”这六个字按音序重新排列：_________其中是整体认读音节的字是_________。
　　
　　第二关：字词关
　　1.请按要求写语词。
　　近义词：贪婪(　)　爱慕(　)　疲惫(　)　敬仰(　)　准许(　)　告辞(　)
　　反义词：糟糕(　)　舒服(　)诞生(　)　虚弱(　)　冷漠(　)　潮湿(　)
　　2.请用“√”选择()里合适的词语。
　　①开国大典(连续 陆续 持续)了六个多小时。
　　②鱼竿(强烈 猛烈 剧烈)地抖动了一下，看来大鱼上钩了。
　　③毛主席(敬重 尊重 尊敬)朝鲜人民的意愿，决定将爱子毛岸英安葬在朝鲜。
　　④圆明园建筑(宏伟 雄伟 雄壮)，可是却被帝国主义列强(毁坏 毁灭 损坏)了。
　　2.请把词语补充完整，再选一个词语造句。
　　()世闻名　玲珑()透　满()怒火　别出心( )
　　()断丝连　雪上加()　破烂不()　能书善()
　　()盆大雨　不求()解　心灵手()　不容争( )
　　造句(　)___________________
　　
　　第三关：句子关
　　1.下面的句子分别用了什么修辞方法，请把答案写在()里。
　　①毛主席出现在主席台上，顿时，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。()
　　②那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?()
　　③当水鸟站在柳树的腰上歌唱时，流水也发出悦耳的声音。()
　　④在书法家的笔下，汉字或挺拔如锋，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。()
　　2.请根据要求改写句子。
　　①还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感呢?(改成陈述句)
　　②几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认那的确是一首相当糟糕的诗。(改成肯定句)
　　③那丰富的图书吸引着我。(改成比喻句)
　　④这是多么浓厚的爱国情意啊!(改成反问句)
　　3.联系上下文或生活实际，体会下列句子的含义。
　　①急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。
　　②道德只是个简单的是非的问题，实践起来却很难。
　　③我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
　　④他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
　　
　　第四关：积累、运用关
　　1.本学期，我们从课文中认识了很多人物，有()的毛主席，有()的外祖父，有()的林海音，有()的许地山，有()的台湾教师。
　　2.补充名句。
　　①悠悠天宇旷，_________。
　　②读书破万卷，_________。
　　③非淡泊_________，非宁静_________。
　　④《泊船瓜洲》的千古名句是：___________________________，其中一个“()”字把春天写活了。
　　⑤当你看到同学虚度光阴时，可以用颜真卿的名句“____________________________________”来劝说他(她)。
　　3.说明的方法有打比方、列数字、举例子、作比较等，下列句子各用了什么说明方法?
　　①建筑物上装上“变色玻璃”，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。()
　　②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。()
　　③鲸从鼻孔里喷出的水柱，就像花园里的喷泉一样。( )
　　④大家都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。()
　　
　　第五关：阅读关
　　(一)课内阅读
　　五壮十()在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：从敌人手里夺米的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，十们也()，()从悬崖往下跳。“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支像每次发起冲锋一样，第一个()跳下深谷。战
　　1.根据课文，在短文的()填上合适的词语。
　　2.这段话主要是写____________________________________，表现了五壮士___________________________。
　　3.你从“眺望”这个词体会到了__________________，从“望望”这个词又体会到了__________________。
　　(二)课外阅读
　　有三个猴子耐不住林中的寂(莫 寞)，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，(竟竞)忘了已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨点()打了下来。恰巧，路旁有一(座坐)木屋，三个猴子( )，决定进去躲雨。
　　第一个猴子一步跨到了门口，却失望地咂咂嘴转身对两个伙伴说“倒霉，门关着。”
　　第二个小猴子绕小屋转了一圈，()地告诉大家窗子也都关着进不去
　　别浪费时间了我们快来想想办法吧第三个猴子嚷道
　　于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了讨论会，它们设计了一个又一个开门方案，又一个接一个地被否定了。最后认为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。
　　忽然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们()，啊，原来门是(淹 掩)着的，压根儿没锁。
　　惊喜之余，它们想，花那么大劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。
　　1．给短文加适当的题目 。
　　2、联系课文，在短文中()选择合适的词语，用“√”表示。
　　3、结合上下文说说带点词的意思：
　　①相约下山一游②阴暗欲雨
　　4、给第三、四自然段加上标点。
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