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指导朗读最后一句
五、总结全文,朗读品味
1、我们循着“远眺西湖——近赏湖中——月下游赏”的线索,细读了课文,我们又领略了西湖人间仙境般的秀丽景色。这样的好文章,我们应该反复地读一读,品一品。
生朗读练习。
2、教师总结:从大家的朗读声中,从大家的神情,我看得出你们已经陶醉在西湖的美景中了。
板书设计
山峦 湖水 (远眺)
湖堤 小岛 (近赏)
华灯 琴声 (夜游)
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标签: 暂无联系方式 三年级语文教案
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